Treball previ a l’English Day

Nathalie Amaro07/03/24  

Durant aquests últims mesos, l’alumnat de 6è ha anat desenvolupant una sèrie de tasques relacionades amb l’English Day, que es va celebrar aquest dimarts 6 de març.

Primerament, varen haver d’ordenar una sèrie de lletres per endevinar quina obra de teatre veurien: “sleeping beauty” (bella dorment). A continuació, varen recordar com era la història per, posteriorment i en grups, reinventar i modernitzar la història. Tot això fent servir l’anglès com a llengua vehicular. Finalment varen triar una versió per cada classe. Com a obsequi per tota la feina desenvolupada i tot l’esforç dedicat, tot l’alumnat de 6è ha rebut una llaminadura en forma de cor i de llavi.

Disciplines de circ

Marta Puig06/03/24  

La setmana passada vam estar practicant les diferents disciplines del circ.

L’alumnat s’ha especialitzat en una d’aquestes disciplines per poder dur a terme l’espectacle que farem divendres al pati de l’escola.

Tot i les dificultats que ens hem trobat, ho hem passat molt bé.

Setmana del projecte interdisciplinar emprenedor!

Marta Puig29/02/24  

L’alumnat de cicle superior ha començat treballant, en petits grups, per conèixer més característiques del circ: una mica d’història, què és el circ?, qui hi treballa?, quines disciplines en formen part?, etc.

A més a més, vàrem combinar el treball teòric amb un taller on cadascú va crear les seves boles de malabars.

Aquí us mostrem estones de treball i dedicació de l’alumnat, així com de l’exposició del producte final de cada grup d’alumnes.

Reptes cooperatius a 6è

Lluís Sala14/02/24  

Amb l’alumnat de 6è hem treballat diferents situacions d’aprenentatge cooperatiu.

Per grups de 4 a 6 alumnes, amb tasques diverses i rotatives de secretari, material, animador, ordre… l’alumnat ha resolt reptes motrius.

Gràcies a unes targes amb reptes d’interior i exterior, els i les alumnes els havien de solucionar i llavors omplir una fitxa de seguiment.

Bon treball d’equip!!!