Final Mschools awards 2024 Scratch 5è

a804033310/06/24  

Els alumnes de 5è durant tot el curs han estat treballant al desdoblament de programació i robòtica amb l’aplicació Scratch. D’aquesta manera han après a programar animacions i videojocs senzills.

Com a punt final de tot aquesta treball vam presentar 3 projectes a la final del Mschools awards 2024. Els tres projectes feien referència a l’eix de ciutadania i consciència global ja que són jocs per aprendre a reciclar millor.

Els tres projectes que vam presentar van ser:

Els recicladors

Reciclem per un món millor

Salvem el món

Vam tenir la gran sort de que el jurat tries el nostre projecte “Els recicladors” per participar en la gran final dels Mschools awards 2024.

Així el dissabte 8 de juny quatre alumnes de la classe de 5è van poder compartir el seu projecte amb tot el públic assistent i amb el jurat a la gran final.

Va ser un matí fantàstic!

Us passem l’enllaç de la nota de premsa que han fet des de l’Ajuntament del Prat de Llobregat: enllaç

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies i vídeos.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge).

Programació i robòtica 3r i 4t

a804033331/05/24  

Aquest tercer trimestre els alumnes de 3r i 4t han començat a treballar amb els nous robots que ens han donat des del Departament d’Educació.

Així portem algunes sessions coneixent el Codey Rockey. Per ara hem après a programar la cara del robot perquè expressi diferents emocions i també el seu moviment.

Ens ho estem passant molt bé!

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies i vídeos.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge).

Visita pedagògica STEAMcat

a804033331/05/24  

El passat 28 de maig vam rebre a la nostra escola a mestres i mestres d’altres centres que també formen part del programa d’Innovació STEAMcat.

En aquesta visita vam poder ensenyar als companys i companyes del programa com treballem els projectes STEAM, la robòtica i la programació, els Grups Interactiu i els ambients d’Educació Infantil.

Va ser un matí ple de debat pedagògic i d’aprenentatges compartits.

Moltes gràcies per la vostra visita!

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge).

SORTIDA A CAN VANDRELL

a804033327/05/24  

Els nens i les nenes de la classe d’I3 i d’I4 van anar a la casa de Can Vandrell, a Sant Feliu de Buixalleu, per aprendre sobre l’espai.

En arribar vam esmorzar per agafar forces per dur a terme moltes activitats. Primer, ens vam convertir en astronautes i vam entrar en una sala on, gràcies a la màgia de la llum fosca i les pintures fluorescents, vam veure una projecció molt interessant sobre la Lluna i els planetes. Després, vam anar per la muntanya a fer jocs amb reproduccions gegants del Sol, la Terra, la Lluna i Mart.

Vam aprendre moltes coses i ens ho vam passar molt bé gaudint de la natura en un entorn meravellós.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies. 

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge). 

RECITAL DE POEMES SOSTENIBLES A 4T

a804033314/05/24  

L’alumnat de 4t hem estat treballant els 17 Objectius de Desenvolupament Sostenible de la ONU a través de diferents activitats.

Una d’elles ha estat a través del  poemari Gota a gota, de l’autora Beatriz Giménez i unes fantàstiques il·lustracions de Carole Héna. Els versos utilitzen l’aigua coma eix vertebrador de tots els aspectes relacionats amb la sostenibilitat per convidar-nos a formar part de la solució dels grans reptes  que tenim per construir junts un millor futur.

Us compartim el nostre recital de poemes, on la literatura i la cura del planeta s’uneixen per fer art.

 

Taller Enciclopèdia dones STEAM 5è

a804033313/05/24  

El passat 25 d’abril l’alumnat de 5è va participar en un taller realitzat com a acte de presentació de l’Enciclopèdia de dones STEAM.

Aquesta Enciclopèdia té com a objectius principals fomentar la presència de dones en el sector tecnològic i de les TIC, donar visibilitat a les dones en la tecnologia i a continguts creats per dones, i atreure talent femení i jove cap a les formacions STEAM del futur.

D’aquesta manera durant el matí els alumnes van tenir l’oportunitat d’entrevistar a algunes de les dones que surten a la enciclopèdia. Per a ells i elles va ser molt emocionant parlar amb dones tant importants en els àmbits de les STEAM.

Per finalitzar els alumnes van tenir una petita xerrada sobre l’activitat amb les conselleres de la Generalitat de Catalunya d’Educació i d’Igualtats i feminismes.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Circuits elèctrics a 6è

cicle superior02/04/24  

El grup de sisè està portant a terme un projecte des de l’àrea d’Arts and Craft, on han dissenyat un jocs de “Connecta” fent servir circuits elèctrics per tal de que s’encengui la bombeta quan la connexió entre conceptes i cables és la correcta.

S’han esforçat molt i molt perquè, tot i que no els ha sortit ni a la primera, ni a la segona,… no han parat fins a que s’ha encès la bombeta.

Clicant a la següent imatge podreu veure unes fotos i uns vídeos que mostren tot el seu esforç.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

 

 

Experimentem amb aigua! La tensió superficial

Cicle Mitja 322/03/24  

Per poder respondre a la pregunta: Com és que alguns animals poden caminar sobre l’aigua? L’alumnat de 3r ha realitzat experiments per trobar la resposta.

El primer experiment consistia en deixar un clip sobre l’aigua sense tocar-la i el segon posar pebre sobre l’aigua i deixar anar una gota de sabó.

Abans de comprovar que passava, a cada experiment, els i les alumnes ha fet les seves hipòtesis. Una vegada fetes, han experimentat i han pogut veure els resultats.

Hem arribat a la conclusió que les molècules d’aigua estan en contacte entre elles i, per tant, formen una pell que té una certa força anomenada tensió superficial, per aquest motiu el clip i el pebre floten. També hem descobert que el sabó és capaç de trencar aquesta força.

Finalment hem contestat a la pregunta dient que la tensió superficial de l’aigua és la responsable que alguns animals puguin caminar sobre l’aigua.

Ha sigut una sessió on han gaudit i après molt!

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Projecte: Els invents a cicle inicial

a804033321/03/24  

En el nou projecte de medi que hem fet els nens i les nenes de cicle inicial, hem conegut inventores i els seus invents. Després, hem après quines són les màquines simples i les vam construir.
Per grups vam inventar un objecte, el vam dissenyar i el vam dibuixar entre tots.
Finalment, cada grup va fer un pòster a on vam posar tot el que hem après sobre els invents i les màquines simples.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

MicroBit a 6è

cicle superior11/03/24  

A sisè hem començat un projecte sobre la programació amb plaques MicroBit.

Què interessant tot el que es pot fer amb aquestes plaques!

Clicant a la següent imatge podreu veure les fotos en relació a la primera sessió d’aquest projecte.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)