Castanyada al CICLE INFANTIL

a804033308/11/24  

Després de la sortida al bosc de l’altre dia, hem continuat treballant la tardor, els seus colors, textures i olors. Aquesta estació ens sembla molt màgica i ens agrada celebrar la CASTANYADA, fent manualitats i activitats artístiques, decorant les classes i els passadissos, cantant cançons i amb la visita de la nostra estimada CASTANYERA.

Hem menjat castanyes, hem fet unes màscares molt divertides amb ajuda d’algunes famílies i hem fet una gimcana de tardor.

Amb tot això, no volem deixar de compartir amb vosaltres, famílies, algunes fotografies que hem pogut fer de tot aquest procés de descoberta. Fent clic a les imatges podreu veure les fotos.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge).

LA QUICA ha vingut a i4

a804033328/10/24  

Amb motiu de les activitats que organitza l’Ajuntament, aquesta setmana ens ha vingut a veure l’Anna, i ens ha portat la seva maleta plena d’animals amb la gran protagonista: La Quica, una gosseta molt especial amb la que hem après a ser respectuosos i responsables amb els animals. “La seva família la va abandonar, però la van acollir en una granja on va conèixer altres animals.”

Qué significa soñar con mi perro que ya murió? - América Noticias

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

LA TARDOR arriba a INFANTIL

a804033328/10/24  

La tardor ha arribat a Educació Infantil i els nens i nenes de les classe dels Indis, les Fades i els Bosquerols estem treballant el procés de canvi que esdevé a la natura a conseqüència de la reducció d’hores de sol i disminució de la temperatura. Les fulles cauen dels arbres, alguns arbres canvien de color, els animals es preparen per l’hivern i la falta d’aliment i fan rebost amb els fruits que troben al bosc, com aglans, castanyes, bolets, etc.

Per veure tot això, hem fet una petita sortida al bosc per poder gaudir en primera persona les olors, els colors, les sensacions i les textures tan pròpies d’aquesta estació. Vam anar a Can Miqueló, a prop de Sant Martí de Centelles i vam gaudir de la natura i de l’aire lliure.

Fent clic a la imatge podreu veure algunes fotografies de la nostra aventura.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge).

 

I4 SOM LA CLASSE DE LES FADES!

a804033323/10/24  

Els nens i nenes de la classe de 4 anys hem iniciat el projecte del nom de la classe.

Els infants van fer varies propostes i entre tots vam votar quina ens agradaria més, va ser una deliberació molt interessant i vam aprofitar per treballar les majories i les representacions gràfiques. Ara ja tenim nom, som la classe de LES FADES!

Feu clic a la imatge per veure les fotos del procés de elecció del nom.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge).

 

SORTIDA A CAN VANDRELL

a804033327/05/24  

Els nens i les nenes de la classe d’I3 i d’I4 van anar a la casa de Can Vandrell, a Sant Feliu de Buixalleu, per aprendre sobre l’espai.

En arribar vam esmorzar per agafar forces per dur a terme moltes activitats. Primer, ens vam convertir en astronautes i vam entrar en una sala on, gràcies a la màgia de la llum fosca i les pintures fluorescents, vam veure una projecció molt interessant sobre la Lluna i els planetes. Després, vam anar per la muntanya a fer jocs amb reproduccions gegants del Sol, la Terra, la Lluna i Mart.

Vam aprendre moltes coses i ens ho vam passar molt bé gaudint de la natura en un entorn meravellós.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies. 

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge). 

E-Twinning a I4!

a804033322/04/24  

Benvolgudes famílies,

Us deixem una activitat molt bonica que hem compartit amb l’escola Metamorphosis, a Atenes, Grècia. Fa unes setmanes hem introduït a la nostra classe la mascota de la classe d’anglès que s’anomena Simon, the monkey. Gràcies a aquesta puppet estem afiançant el comptatge en anglès i hem conegut més sobre els monkeys (què mengen, com són, quines accions poden fer amb el seu cos…), li hem fet la seva caseta a d’alt de l’arbre i li donem de menjar cada setmana, és un golafre!

L’activitat que hem fet de forma compartida és representar diferents verbs que pot fer la  mascota de l’escola Metamorphosis (dormir, menjar, seure, trepar…) i també dir les indicacions per tal que els alumnes grecs representin les nostres indicacions. ESPEREM QUE US AGRADIN!

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de vídeos.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

SORTIDA A LA CASA VALLDEPERAS

a804033318/03/24  

Els infants d’Educació infantil vam anar a visitar la casa Valldeperas, ubicada a Sant Sadurní d’Anoia. 

Vam fer la sortida amb autocar des de l’escola i, a l’arribada, va començar la nostra aventura: ens vam convertir en terrissers i terrisseres! Ens van explicar aquest ofici tan antic i vam realitzar tres activitats: vam fer un gerro de fang de manera cooperativa, una flor i finalment, vam descobrir petits racons del bosc per aprendre sobre la vegetació i els animals que hi viuen allà. 

Finalment, vam dinar a la muntanya i vam jugar gaudint de la naturalesa. Va ser molt interessant i divertit!

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Treballem les “Parts of the face” a I4

a804033327/02/24  

Durant aquests dies, l’alumnat d’I4 està treballant el cos en anglès. En un primer moment hem treballat la cara, hem cantat i ballat una cançó “HEAD, SHOULDERS, KNEES AND TOES”, i posteriorment treballarem el cos.

Hem volgut fer una publicació utilitzant l’aplicació THINGLINK, on cada alumne ha gravat el seu àudio de veu en el seu dibuix per taules. Ho han fet genial i s’ho han passat molt bé!

Ah!, per cert! Els dibuixos els han fet ells i elles, de forma conjunta a la pissarra, han fet un gran treball d’equip!

Som-hi!

Clicant a cadascun dels dibuixos podreu accedir a les imatges interactives.

NOUS AMBIENTS D’APRENENTATGE

a804033327/02/24  

Els nens i les nenes d’Infantil hem iniciat noves propostes als ambients d’aprenentatge:

L’ambient de minimons on els infants poden representar de forma real moments de la vida quotidiana o escenaris imaginaris a petita escala. L’ambient de modelatge on exercitem destreses i coordinacions manuals amb diferents materials com ara el fang. L’ambient de joc simbòlic on aprenem mitjançant el joc, la representació  i la imitació de situacions conegudes i properes pels infants: restaurant, cuineta, caseta…, on potenciem el vocabulari i les relacions socials. L’ambient de joc i moviment on el propi cos és el vehicle de l’aprenentatge i poden adquirir hàbits d’una vida saludable i activa, on l’activitat física ha de ser present. I, per últim, l’ambient de llum i foscor, un espai fosc, on els infants podran vivenciar, descobrir i experimentar amb les característiques i propietats dels materials i de la llum.

A tots ells treballem un aprenentatge significatiu i vivencial on, sempre, els i les protagonistes de les diferents propostes són els infants. 

Recorda clicar la imatge per poder veure les fotografies de les activitats realitzades. Les anirem actualitzant! 

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

INFADIMED i hàbits saludables

a804033320/02/24  

El dilluns al matí, vam rebre la visita d’INFADIMED, un programa dut a terme per infermeres d’atenció primària que promou la dieta mediterrània entre els alumnes d’educació infantil i primària amb l’objectiu de donar eines als nens i nenes perquè puguin decidir què és més beneficiós per a la seva salut.

Durant aquesta jornada ens han parlat de la importància del moviment en edats primerenques i els beneficis d’aquest sobre la nostra salut. Hem après que és molt important moure’ns, saltar, córrer, fer esport i deixar de banda el sofà i la televisió.

Ens ho hem passat molt bé amb els personatges d’INFADIMED com el capità Vitamines, i estem esperant la propera visita per aprendre moltes més coses i adquirir hàbits per millorar la nostra qualitat de vida.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)