![]() |
|||
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Els alumnes de cinquè hem fet un viatge a la prehistòria, més concretament, al paleolític. Us penseu que es ben lluny, oi? Doncs no. Ho tenim al costat, a l’Espluga de Francolí.… Llegeix més»
Working on grammar in a funny way:
In order to keep a language alive, it is necessary to use it as long as possible. We must create situations where its use is essential to be able to communicate.
We work on small groups; each group invented a sentence and separate the words. The other groups, had to put the words in order to get the correct final sentence.… Llegeix més»
Els volcans
Els alumnes de l’escola Guillem Fortuny hem seguit des del primer dia l’erupció del volcà de la Palma Tajogaite. Al principi ens va semblar un fenomen de la natura preciós, però a mesura que passaven els dies i vàrem anar veient el que passava, vàrem ser conscients de la gravetat a tots els nivells i el que suposava per la gent que vivia allí. Tota la nostra solidaritat i recolzament.… Llegeix més»
L’escola Guillem Fortuny hem participat en la Setmana Bio per l’alimentació ecològica.
Els alumnes de cinquè ens hem connectat online amb operadors de producció ecològica del nostre territori de proximitat i hem pogut escoltar les seves explicacions sobre la seva feina.També hem pogut formular preguntes per… Llegeix més»
MAGNETISM AND ELECTRICITY
In our latest Science unit, we have entered into the world of magnetism and electricity. This fact has helped us to discover and understand how many and various devices, in our home and in our environment, work thanks to these two physical phenomena.… Llegeix més»
Un any més, l’Escola Municipal de Música de Cambrils organitza una Cantata on totes les escoles de Cambrils hi participen. Es tracta de la VI Cantata que realitza el municipi.
La cantata DO, RE, MI, FA, FLOR! s’havia de realitzar el maig del 2020, però es… Llegeix més»

Aquest curs hem participat, juntament amb totes les escoles de Cambrils, en el projecte d’esmorzars sostenibles que ha organitzat l’associació Cel Rogent. Hem recollit dades dels residus plàstics que generem a diari amb els esmorzars que portem a l’escola. Després de la recollida de dades… Llegeix més»
Durant aquesta setmana i fins a final de curs anirem practicant continguts treballats durant el curs. Disposem dels robots educatius i d’unes catifes personalitzades amb què es poden treballar continguts dels àmbits matemàtic, lingüístic o de coneixement del medi, a banda d’iniciar-nos en la programació… Llegeix més»
El passat dilluns, els nens i nenes de P-3 vam gaudir d’un dia molt especial a l’EcoCamp de Vinyols. Ens vam convertir en grangers/es i pagesos/es per un dia; Vam conèixer i descobrir un munt de plantacions, vam plantar julivert 🌱 i mongetes i també… Llegeix més»
Els alumnes de sisè, enguany, hem tingut molta sort, hem pogut anar de colònies tot i la situació complicada que tenim i que es va arreglant dia a dia.Hem estat a l’Horta de Sant Joan, un poble situat a la Terra Alta, el poble medieval que va enamorar a Picasso. Terra de vins, oliveres, pins i alzinars.Ens hem allotjat a la casa de colònies “els Olivers” des d’on ens hem desplaçat per fer les diferents activitats:… Llegeix més»
Que ganes teníem els nens i les nenes de P3 d’anar d’excursió! Sabeu que? Fa uns dies vam anar amb el trenet al Parc del Pescador i ens ho vam passar d’alló més bé!… Llegeix més»

Des de la Facultat Ciències de l’Educació i Psicologia (FCEP) de la Universitat Rovira i Virgili (URV) es considera la
necessitat de crear un banc de propostes i recursos de l’àmbit de l’Educació Física per cicles i dimensions competencials respectant les mesures recomanades pel PROCICAT i… Llegeix més»
We have observed and studied the flowering of some fruits (orange, strawberry, apple …) and bread.… Llegeix més»
Working English language verbs and structures by describing animals.… Llegeix més»
Aquesta passada setmana els alumnes de cicle mitjà i cicle superior hem tingut l’oportunitat de gaudir d’un simulador del cel de Cambrils durant la nit i veure com seria si no tinguéssim tanta contaminació lumínica. El planetari Full Dome de 360º del Parc Astronòmic de… Llegeix més»
L’alumnat de 5è i 6è ha treballat diferent contingut de l’àrea mitjançant els ordinadors, les tauletes i diversos programaris. Finalment, s’han autoavaluat i coavaluat per reflexionar sobre els seus aprenentatges. Ha estat una experiència molt enriquidora.… Llegeix més»
Els nens i nenes de quart hem estat treballant els gràfics de barres. Utilitzant els coneixements adquirits a les sessions de plàstica, hem creat un lap book de manera cooperativa, que ens ha servit per a consolidar els continguts matemàtics.… Llegeix més»
Les nenes i nens de 4rt, des de l’àrea de Science, aquesta unitat hem treballat el tema de l’energia. Per comprovar els coneixements apresos hem fet una activitat on s’ha fomentat la coavaluació, és a dir, l’avaluació entre companys/es.Per fer-la, inicialment, hem contestat, individualment, les qüestions plantejades al foli i un cop aquestes han tingut resposta hem fet un intercanvi de folis entre parelles. Tot seguit, hem comprovat les respostes a través de l’aplicació del Kahoot.… Llegeix més»
El tàngram és un joc xinès molt antic, que consisteix a formar siluetes de figures amb la totalitat d’una sèrie de peces donades. Les figures formades han de fer servir totes les peces sense encavalcar-les ni sobreposar-les.Les nenes i nens de quart hem experimentat amb els polígons còncaus i convexos utilitzant com a eina els tàngrams.
Un cop més utilitzem la matemàtica manipulativa per adquirir els continguts treballats a l’aula.… Llegeix més»
Aquesta setmana, tots els alumnes de 1r, hem anat a l’hort de l’escola a plantar tomàquets cherry. Ara haurem de cuidar-los bé perquè creixin.