3r. PRACTIQUEM ACROESPORT

Escola119/03/21  

A l’hora d’Educació Física hem continuat treballant l’expressió corporal, però aquesta vegada ho hem fet a través de l’acroesport. Hem après que és, mesures de seguretat i hem portat a terme algunes figures senzilles. Per poder practicar aquest esport és necessari treballar cooperativament, ja que sense l’ajuda dels nostres companys i companyes no podríem fer les figures d’acroesport. A més a més, realitzant aquesta unitat didàctica hem treballat l’equilibri, la força, l’expressió, la flexibilitat, la seguretat… i moltes coses més!

Per acabar la unitat didàctica, en grups hem preparat una breu actuació que hem ensenyat als altres companys i companyes de classe. Hem treballat molt i el resultat ens ha sorprès a tots i a totes.

Us deixem un recull d’imatges perquè pugeu veure tot el que hem fet.

+fotos

5è. FEM UNA EXPOSICIÓ ORAL

Escola119/03/21  

Els nois i noies de 5è, ens hem preparat a classe per poder ser capaços de fer una exposició oral d’un tema del nostre interès. Per una banda, a les hores de TAC vàrem treballar com aconseguir crear un Power Point, inserir les imatges, crear animacions i que fos visual. Després, cada infant va escollir un tema, en va buscar informació i va crear el seu document. Vam practicar molt sobre els aspectes a tenir en compte a l’hora de fer una bona exposició oral. A més, ens ha servit per treballar la coavaluació i aixó aprendre a valorar la feina dels companys i companyes i a fer crítiques constructives per aprendre tots junts i dels errors!

Hem après moltíssim i… ja tenim ganes de fer la següent!

Us mostrem un recull de fotografies dels temes tractats.

+fotos

 

2n. CELEBREM UNES ELECCIONS

Escola119/03/21  

Les i els alumnes de segon, a medi social,  hem treballat les localitats, els serveis, l’ajuntament i les eleccions. Aprofitant les eleccions viscudes el dia 14 de febrer a Catalunya, hem realitzat un procés electoral a la classe. Hem creat partits polítics i cada partit ha hagut de pensar el seu programa electoral, fer la seva campanya electoral i finalment votar.

Ha estat molt interessant i també hem treballat continguts de l’àmbit de llengües com l’expressió oral, la comprensió oral i una nova tipologia de text: el cartell. També hem après a treballar en grup, prendre decisions, organitzar el treball i respectar totes les aportacions dels companys i companyes.

Us deixem un recull de fotografies.

 

+fotos

CI. DESCOBRIM L’OFICI DE PAGÈS

Escola15/03/21  

Els alumnes de 2n, a l’àrea de medi social, estem estudiant el sectors econòmics. Sabem que hi ha tres sectors: el primari, el secundari i el terciari.

El sector primari es dedica a extreure productes de la terra i, per acabar d’aprofundir el tema, vam anar a visitar els veïns. Són en Josep i la Ivet, pares de dues alumnes de l’escola. En Josep és un expert en el tema; és pagès i ens va explicar un munt de coses! Va resoldre totes les preguntes que teníem. Li agraim molt que estimi tant la seva feina, gràcies a la feina dels pagesos tots podem gaudir de productes de primera qualitat.

A més a més, tenen dos cavalls: la Gala i en Conde. La Ivet sap muntar molt bé a cavall i coneix moltes coses d’aquest bonic animal. Els alumnes de 1r també es van afegir a la sortida. Tots plegats vam gaudir d’aquesta oportunitat tan interessant. Mireu quines fotos més boniques vam fer!

+fotos

CS. DESCOBERTA DE L’ENTORN

Escola112/03/21  

Durant la setamana del 8 al 12 de març, els i les alumnes de CS hem participat en els tallers de 3 dies del Programa de l’Entorn a l’Escola subvencionats per la Diputació de Girona i Fundesplai. Aquests tallers consisteixen en conèixer l’entorn proper al nostre poble.

En aquest cas, hem realitzat el taller de “Fem ciència ciutadana! Biodiversitat i Natusfera” . L’objectiu d’aquesta activitat és apropar als nostres alumnes al seu entorn natural més proper, des de la perspectiva de l’educació per la sostenibilitat. Durant la sortida, vam poder fotografies diferents espècies de la  flora i la fauna que podem trobar al nostre poble amb una Tablet. També vam aprendre a catalogar les diferents espècies i varietats amb els noms científics i pujar-ho a l’aplicació de  Natusfera, per compartir els nostres coneixements amb tota la comunitat científica. També hem après una mica més sobre les aus que ens envolten i com podem aconseguir que al nostre poble augmentin el seu nombre construint, per exemple, nius i menjadores per a ocells. 

Mireu, mireu tot el que hem fet…

FOTOS DE 5è

FOTOS DE 6è

CM. DESCOBERTA DE L’ENTORN

Escola112/03/21  

Durant la setamana del 1 al 5 de març, els i les alumnes de CM hem participat en els tallers de 3 dies del Programa de l’Entorn a l’Escola subvencionats per la Diputació de Girona i Fundesplai. Aquests tallers consisteixen en conèixer l’entorn proper al nostre poble.

En aquest cas, hem realitzat el taller de “L’estat de salut del nostre poble”. L’objectiu d’aquesta activitat és apropar als nostres alumnes al seu entorn natural més proper, des de la perspectiva de l’educació per la sostenibilitat. També hem conegut la flora i la fauna que podem trobar al nostre poble. I sobretot, hem incidit en les actituds positives per garantir la conservació de tots els elements que configuren aquests espais de natura i biodiversitat, per esdevenir ciutadans participatius i compromesos amb el medi.

Mireu, mireu tot el que hem fet…

FOTOS DE 3r

FOTOS DE 4t

CS. DIA DE LA DONA

Escola112/03/21  

El passat dilluns 8 de març va ser el dia internacional de la dona. Per aquest motiu, els i les alumnes de CS vàrem treballar i celebrar aquest dia amb activitats especials. Primerament, vam parlar de tot el que simbolitza aquesta diada i entendre el perquè es marca al calendari un dia com aquest.

També vam preparar una garnalda sobre les dones de les nostres vides i vàrem escriure paraules molt boniques sobre elles. Finalment, a l’àrea de plàstica, els i les alumnes de 5è, varen treballar dones importants al llarg de la nostra història, moltes vegades silenciades i que cal recordar què varen arribar a aconseguir. A part de conèixer la seva història, vàrem dissenyar i pintar uns esbossos sobre elles i  els hem penjat a les finestres.

Aquí us deixem un recull de fotografies sobre tot això, mireu, mireu…

+fotos

2n. EL SUCRE DE LES BEGUDES

Escola112/03/21  

Els i les alumnes de 2n de primària estem treballant “Els aliments” a l’hora de medi natural. Durant aquestes sessions, hem conegut i observat la piràmide dels aliments, què ens aporten els aliments i hem après quins tipus d’aliments poden ser saludables i quins no.

A partir d’aquests coneixements, vam parlar sobre els sucres afegits en les begudes i que força sovint, prenem moltes d’aquestes begudes ensucrades. Per descobrir la quantitat de sucre de les begudes vam fer una activitat molt divertida. Primer vam observar les begudes que teníem per treballar, a continuació varem buscar la quantitat de grams de sucre que hi havia a cada una d’aquestes begudes. Després, vam mesurar els grams de sucre de cada beguda i vam posar-ho dins d’una bosseta. Gràcies a aquesta activitat, varem descobrir clarament quines begudes tenen més sucre i la importància de beure molta aigua, ja que tenia zero grams de sucre!

Mireu, mireu…

+fotos

6è. ELECTRICITAT ESTÀTICA

Escola112/03/21  

Els nois i noies de 6è estem treballant l’electricitat i el magnetisme a l’àrea de medi natural. Per tal de comprendre millor com són les càrregues elèctriques i les seves característiques, hem fet experiments amb electricitat estàtica.

Hem utilitzat diferents materials per comprovar com en els objectes hi ha càrregues elèctriques de diferents tipus i com aquestes queden carregades i poden atraure’s entre elles.

Aquí teniu un vídeo amb els resultats!

4t. EL RODAJOC

Escola105/03/21  

Cada any els nens i les nenes de 4t participen en el Rodajoc. El Rodajoc és un projecte que té com a objectiu treballar la multiculturalitat a través de la pràctica de jocs de tot el món. En aquesta activitat hi participen alumnes de 4t de diferents escoles de l’Alt Empordà.

La situació de pandèmia que estem vivint no ens permet celebrar el Rodajoc amb el format habitual i és per això que enguany es realitzarà de manera virtual.

Així doncs, des d’Educació Física hem preparat dos jocs tradicionals. Un és procedent d’Argentina i l’altre de Rússia. Hem après a jugar-lo i l’hem practicat. Després hem preparat un vídeo explicatiu que hem fet arribar a les altres escoles que participen en el Rodajoc. Com que ells i elles també ens han fet arribar els seus vídeos explicatius hem pogut veure’ls, conèixer nous jocs procedents d’arreu del món i saber-ne el funcionament. I, evidentment, després els hem practicat… i ens ha encantat!

Aquí podeu veure els dos vídeos que hem fet arribar a les escoles de Vilafant, de Cabanes i a la de Llers.

VÍDEOS