CS. DIBUIXEM EL NOSTRE ESTIU

A l’hora de plàstica, ens hem convertit en unes i uns creatius instagramers. Hem plasmat en una publicació, una escena, un record o una vivència especial del nostre estiu amb llibertat d’ús de materials disponibles a l’aula. Quan hem acabat, hem fet una petita exposició oral explicant el moment viscut. Ens ha agradat compartir vivències i ens ho hem passat molt bé!

Voleu veure els resultats? Mireu, mireu…

+ fotos

4t. CUENTO COOPERATIVO

L’alumnat de 4t de primària hem creat, durant aquest tercer trimestre, un conte cooperatiu.

Després d’organitzar-nos per grups, a les sessions de castellà, competència digital, plàstica i projectes, hem escrit i dissenyat el nostre propi conte.

Per obtenir el producte final hem hagut de treballar diferents continguts:

  • La narració i el diàleg (llengua castellana)
  • Processador de textos i edició d’imatges (competència digital)
  • Il·lustració (plàstica)
  • Treball en grup, respecte, cooperació (tutoria i projectes)

Per acabar, vam exposar i llegir els nostres contes a la resta de l’escola.

Ha sigut una gran feinada, però s’ha de dir que…

TOT ESFORÇ TÉ LA SEVA RECOMPENSA!!!

+ fotos

JOCS FLORALS 2023

Divendres 2 de juny, hem fet el lliurament de premis dels Jocs Florals 2023. L’objectiu d’aquests premis és potenciar l’expressió escrita en diferents tipologies de textos. Hi ha participat tot l’alumnat de l’escola des d’I3 fins a 6è. Enguany el text triat ha estat el còmic. Un còmic o historieta il·lustrada és una narració realitzada mitjançant una seqüència d’imatges o il·lustracions juxtaposades de forma deliberada, que tenen com a objectiu transmetre una història o qualsevol informació al lector i provocar una impressió estètica. A les hores de classe, cada nen i nena, ha creat el seu text tot fent el seu propi còmic i utilitzant tot un seguit de recursos gràfics. Tot l’alumnat ha fet una gran feina, així que el jurat, format pel claustre de mestres, ho ha tingut molt difícil. S’han repartit 3 premis per aula: a la millor presentació, a la millor qualitat del text i a l’esforç. Tot i així, les mestres felicitem tots els nens i nenes de l’escola per la bona feina que han fet i la il·lusió que hi han posat.

A continuació, podreu veure les fotos d’aquest gran moment!

+fotos

CM. CONTRARELLOTGE CREATIU

El divendres 26 de maig els alumnes de Cicle Mitjà vam sortir a fora la pista a fer una activitat conjunta de plàstica, el contrarellotge creatiu.

Vam fer 4 rotllanes de 8-9 nens i nens i a cada rotllana hi havia diferents tipus de materials de plàstica: aquarel·la, plastidecors, ceres, retoladors, llapis de fusta, etc. Era una contrarellotge i cada un ens trobàvem al principi amb un paper en blanc i un material en concret i cada 5 minuts havíem de fer un pas a la dreta i canviar-nos de lloc, d’aquesta manera tots ens trobàvem amb un dibuix ja començat que nosaltres havíem d’anar seguint i així fins a completar la volta.

Cada un ens vam emportar el dibuix que havíem iniciat i que entre tots els companys i companyes de la rotllana, a través d’un treball cooperatiu, vam anar completant.

+ fotos

5è. PLÀSTICA

Les noies i els nois de 5è ens hem deixat portar per la nostra creativitat a través del treball de les aquarel·les. Primer de tot, conjuntament, vam decidir quin material volíem fer servir per experimentar diferents textures (sal, palets de les orelles, palletes, agulles, cordill…). A la següent sessió, hem posat en pràctica les nostres idees i ens ha quedat…GENIAL!

Voleu veure-ho? Mireu, mireu…

+ fotos

2n. BOMBES DE VIDA

Hola famílies,

A plàstica hem creat amb fang i hem vist que el podem fer i desfer amb aigua. Hem gaudit molt creant amb el fang, però també desfent-lo un cop sec. Amb el fang utilitzat hem creat bombes de vida, ja que amb les boles hem barrejat llavors. I, després, les hem anat a deixar a la zona dels arbres perquè puguin germinar.

+ FOTOS

 

2n. VAN GOGH

Hola famílies,

Us compartim el treball fet al llarg d’aquest segon trimestre a plàstica. Hem treballat l’artista Vincent Van Gogh. Primer, vam descobrir la seva biografia a partir d’un joc. Després vam escollir dues obres que volíem representar: una fent ús d’eines digitals i l’altra creant artísticament. Finalment, vam autoavaluar-nos per ser conscients del nostre aprenentatge i com treballem en equip. Tot seguit us deixem una mostra dels nostres treballs.

+ fotos