I5. RACONS MATEMÀTIQUES.

Escola319/04/24  

I continuem treballant diferents propostes matemàtiques. Iniciem la sessió, presentant els difeEns organitzem en racons, cada racó té la seva proposta de treball per ampliar i consolidar diferents continguts matemàtics.

En aquesta ocasió, hem utilitzat el policubs per treballar el reconeixement del número i el comptatge. Han practicat el concepte de suma resolent els diferents trencaclosques, i hem treballat l’atenció i la lògica a través del joc “Speed cups”.

S’ho han passat molt bé i mica en mica anem aprenent a treballar en petit grup i de manera més autònoma.

+ fotos

4t. TRUCS MATEMÀTICS

Escola424/11/23  

Els alumnes de 4t vam rebre una altra carta del MINISTERI DE MÀGIA. Aquesta vegada ens van proposar una missió molt diferent:

Buscar un truc matemàtic!!!

Vam buscar, planificar, practicar i exposar el truc davant de la resta de companys i companyes de classe.

Ens vam quedar bocabadats amb els trucs que vam veure. Eren increïbles! Com era possible tot allò??!!

Aquí els teniu perquè els pugueu portar a la pràctica amb la família i/o amics i amigues.

Animeu-vos!

+ Fotos

2n. PLÀNOLS I ITINERARIS

Escola424/11/23  

Els infants de 2n hem estat treballant els plànols i els itineraris a les àrees de matemàtiques i medi social. Hem fet els plànols de la classe i l’escola i hem de dir que ens ha agradat molt fer el plànol de l’escola nova!! També hem treballat els itineraris, que vol dir els camins per on es pot passar per anar d’un lloc a un altre. Us deixem un recull de fotografies d’una de les activitats que hem fet per treballar el plànol de la classe: hem hagut de buscar amb un plànol el nostre nou lloc de la classe. Ha estat molt divertit!!!

+ fotos

I3 i I4. MATEMÀTIQUES A L’AULA.

Escola317/11/23  

A l’hora de treballar les matemàtiques a l’aula, presentem les propostes i nous reptes pensats per assolir uns continguts determinats: qualitats, atributs, numeració, grafia, geometria, mesura…
Un cop ens hem assegurat que els alumnes entenen la proposta i com s’ha de dur a terme el funcionament, els repartim en petits grups per tal d’iniciar aquest treball més individualitzat de manera vivencial i manipulativa.
Us deixem un petit recull de fotografies de les propostes que hem dut a terme fins al moment.

+ fotos I3 i I4

4T. GEOMETRIA MANIPULATIVA

Escola303/11/23  

Per treballar el tema de la geometria a l’àrea de matemàtiques, ho hem fet de manera manipulativa.

Hem repassat i après:

  • Quines són les diferències entre una piràmide i un prisma.
  • Quines són les parts dels cossos geomètrics (vèrtexs, arestes, cares laterals, bases).
  • Com s’anomenen, fixant-nos en la base.
  • …

A través de reptes hem construït, pensat i buscat solucions de forma grupal.

D’aquesta manera, tot ha sigut més senzill!

+fotos

3r. DIANA DE MULTIPLICACIONS

Escola120/10/23  

Les nenes i els nens de tercer ja estem començant a aprendre les multiplicacions, per això aquesta setmana hem jugat a la diana de multiplicacions amb dos relleus. Hem repassat la taula del 2 que ja l’havíem treballat a 2n. A més a més, tenim la sort de tenir un quadern per practicar les multiplicacions amb en Super Mario!

Voleu veure com ens divertim aprenent?

Som-hi!

+fotos

2n. TEATRE DE LA RESTA

Escola326/05/23  

Hola famílies,

Aquestes setmanes hem estat preparant una obra de teatre molt “xula”. Fa uns mesos, a classe, vam conèixer la resta portant-ne. La vam practicar, la vam treballar i hem intentat aprendre-la de la millor manera possible. Però encara volíem més, així que vam preparar una obra de teatre d’aquest tema. A partir d’un guió, ens vam repartir els personatges i vam fer 3 grups de 4 persones. Com bons actors i actrius, vam memoritzar el text i també vam fer el decorat. Treballar d’aquesta manera ens ha servit per practicar la nostra expressió oral, perdre la vergonya davant de persones d’altres cursos i interioritzar la mecànica de la resta portant-ne, que era l’objectiu principal. Ens ha agradat molt i hem après molt. Esperem que us agradin els vídeos.

+ fotos

CS. SORTIDA AL CASTELL DE SANT FERRAN (EXPOSICIÓ MATEMÀTICA)

Escola426/05/23  

El passat dijous 18 de maig, les i els alumnes de 5è i 6è vam anar al castell de Sant Ferran per assistir i participar a l’exposició “Experiències matemàtiques” que hi tenia lloc. Ens tenien preparades unes activitats molt interessants i … ens van fer reflexionar i pensar molt!

Aprofitant el dia, també vam conèixer més a fons el recinte, la seva funció i com va ser construït.

A la tornada, ho vàrem fer amb tren!

Vam passar un dia molt profitós i entretingut. Voleu veure com ens ho hem passat? Mireu, mireu…

+ fotos

1r. TALLERS MANIPULATIUS DE MATEMÀTIQUES A PRIMER

Escola125/11/22  

Cada dimecres, després del pati, els alumnes de primer fem matemàtiques manipulatives. Ens organitzem en grups de 4 taules i dues mestres.

Al primer taller vam treballar: l’ordre a la tira numèrica, el joc de cartes del Piu Piu, vam anotar la nostra altura i vam jugar amb el joc del geomat.

Al segon taller vam treballar: les monedes d’1, 2 i 5 cèntims, la màquina de les restes, el joc del políssimo i el joc del castell i un problema manipulatiu del parxís.

+ fotos