Els nois i noies de 5è hem treballat l’eslògan a expressió escrita. Per grups, vam inventar un eslògan sobre alguna temàtica que volguéssim tractar. Un cop el vam tenir, vam dissenyar un cartell publicitari per poder publicar el nostre eslògan i poder-lo ensenyar a la resta de companys i companyes de la classe.
Ens han quedat uns eslògans d’allò més reivindicatius! Mireu, mireu…
Estem a punt d’acabar el trimestre i ja hem acabat la tercera ronda dels tallers d’experimentació dels divendres. Cada una de les propostes estan pensades per despertar inquietuds, potenciar nous aprenentatges, reforçar habilitats, entre d’altres aspectes.
En aquesta darrera ronda hem pogut gaudir de la creació plàstica a partir de diferents propostes on van trobar pintura i materials per fer diferents manualitats. A l’aula fosca hem descobert les boletes de gelatina de colors juntament amb unes lletres grans. Els nens i nenes de P5 també van descobrir llibres que només es podien veure amb llanternes. I finalment, amb els materials naturals hem creat noves situacions.
Mirant les fotografies, veureu com a partir d’objectes senzills els infants desperten la seva creativitat.
A l’hora d’Educació Física hem continuat treballant l’expressió corporal, però aquesta vegada ho hem fet a través de l’acroesport. Hem après que és, mesures de seguretat i hem portat a terme algunes figures senzilles. Per poder practicar aquest esport és necessari treballar cooperativament, ja que sense l’ajuda dels nostres companys i companyes no podríem fer les figures d’acroesport. A més a més, realitzant aquesta unitat didàctica hem treballat l’equilibri, la força, l’expressió, la flexibilitat, la seguretat… i moltes coses més!
Per acabar la unitat didàctica, en grups hem preparat una breu actuació que hem ensenyat als altres companys i companyes de classe. Hem treballat molt i el resultat ens ha sorprès a tots i a totes.
Us deixem un recull d’imatges perquè pugeu veure tot el que hem fet.
Els nois i noies de 5è, ens hem preparat a classe per poder ser capaços de fer una exposició oral d’un tema del nostre interès. Per una banda, a les hores de TAC vàrem treballar com aconseguir crear un Power Point, inserir les imatges, crear animacions i que fos visual. Després, cada infant va escollir un tema, en va buscar informació i va crear el seu document. Vam practicar molt sobre els aspectes a tenir en compte a l’hora de fer una bona exposició oral. A més, ens ha servit per treballar la coavaluació i aixó aprendre a valorar la feina dels companys i companyes i a fer crítiques constructives per aprendre tots junts i dels errors!
Hem après moltíssim i… ja tenim ganes de fer la següent!
Us mostrem un recull de fotografies dels temes tractats.
Les i els alumnes de segon, a medi social, hem treballat les localitats, els serveis, l’ajuntament i les eleccions. Aprofitant les eleccions viscudes el dia 14 de febrer a Catalunya, hem realitzat un procés electoral a la classe. Hem creat partits polítics i cada partit ha hagut de pensar el seu programa electoral, fer la seva campanya electoral i finalment votar.
Ha estat molt interessant i també hem treballat continguts de l’àmbit de llengües com l’expressió oral, la comprensió oral i una nova tipologia de text: el cartell. També hem après a treballar en grup, prendre decisions, organitzar el treball i respectar totes les aportacions dels companys i companyes.
Us deixem un recull de fotografies.
Els alumnes de 2n, a l’àrea de medi social, estem estudiant el sectors econòmics. Sabem que hi ha tres sectors: el primari, el secundari i el terciari.
El sector primari es dedica a extreure productes de la terra i, per acabar d’aprofundir el tema, vam anar a visitar els veïns. Són en Josep i la Ivet, pares de dues alumnes de l’escola. En Josep és un expert en el tema; és pagès i ens va explicar un munt de coses! Va resoldre totes les preguntes que teníem. Li agraim molt que estimi tant la seva feina, gràcies a la feina dels pagesos tots podem gaudir de productes de primera qualitat.
A més a més, tenen dos cavalls: la Gala i en Conde. La Ivet sap muntar molt bé a cavall i coneix moltes coses d’aquest bonic animal. Els alumnes de 1r també es van afegir a la sortida. Tots plegats vam gaudir d’aquesta oportunitat tan interessant. Mireu quines fotos més boniques vam fer!
Durant la setamana del 8 al 12 de març, els i les alumnes de CS hem participat en els tallers de 3 dies del Programa de l’Entorn a l’Escola subvencionats per la Diputació de Girona i Fundesplai. Aquests tallers consisteixen en conèixer l’entorn proper al nostre poble.
En aquest cas, hem realitzat el taller de “Fem ciència ciutadana! Biodiversitat i Natusfera” . L’objectiu d’aquesta activitat és apropar als nostres alumnes al seu entorn natural més proper, des de la perspectiva de l’educació per la sostenibilitat. Durant la sortida, vam poder fotografies diferents espècies de la flora i la fauna que podem trobar al nostre poble amb una Tablet. També vam aprendre a catalogar les diferents espècies i varietats amb els noms científics i pujar-ho a l’aplicació de Natusfera, per compartir els nostres coneixements amb tota la comunitat científica. També hem après una mica més sobre les aus que ens envolten i com podem aconseguir que al nostre poble augmentin el seu nombre construint, per exemple, nius i menjadores per a ocells.
Mireu, mireu tot el que hem fet…
Durant la setamana del 1 al 5 de març, els i les alumnes de CM hem participat en els tallers de 3 dies del Programa de l’Entorn a l’Escola subvencionats per la Diputació de Girona i Fundesplai. Aquests tallers consisteixen en conèixer l’entorn proper al nostre poble.
En aquest cas, hem realitzat el taller de “L’estat de salut del nostre poble”. L’objectiu d’aquesta activitat és apropar als nostres alumnes al seu entorn natural més proper, des de la perspectiva de l’educació per la sostenibilitat. També hem conegut la flora i la fauna que podem trobar al nostre poble. I sobretot, hem incidit en les actituds positives per garantir la conservació de tots els elements que configuren aquests espais de natura i biodiversitat, per esdevenir ciutadans participatius i compromesos amb el medi.
Mireu, mireu tot el que hem fet…
El passat dilluns 8 de març va ser el dia internacional de la dona. Per aquest motiu, els i les alumnes de CS vàrem treballar i celebrar aquest dia amb activitats especials. Primerament, vam parlar de tot el que simbolitza aquesta diada i entendre el perquè es marca al calendari un dia com aquest.
També vam preparar una garnalda sobre les dones de les nostres vides i vàrem escriure paraules molt boniques sobre elles. Finalment, a l’àrea de plàstica, els i les alumnes de 5è, varen treballar dones importants al llarg de la nostra història, moltes vegades silenciades i que cal recordar què varen arribar a aconseguir. A part de conèixer la seva història, vàrem dissenyar i pintar uns esbossos sobre elles i els hem penjat a les finestres.
Aquí us deixem un recull de fotografies sobre tot això, mireu, mireu…
Us deixem un recull de diferents situacions matemàtiques que hem dut a terme al llarg d’aquest dies.
Per una banda, hi ha la caixa dels problemes visuals i manipulatius (el problema de les oueres, el mocador de la reina, el cotxe amagat o la família que vol repartir els retoladors).
Per altra banda, hem treballat la mesura de l’aula, per aconseguir fer un plànol i així poder redistribuir els mobles de l’aula en el paper abans de passar a l’acció.
Sense oblidar els taller de matemàtiques on, fins ara, hem treballem la numeració, els reglets i la geometria.
Segueix-nos!