Aquest mes de maig volem compartir amb vosaltres una observació que ens emociona especialment: la creixent interacció entre els infants del grup. Si bé a l’inici de curs predominava un joc autònom i individual, ara veiem com els infants comencen a mirar-se, buscar-se, imitar-se i… Llegeix més»
Aquests dies els infants estan descobrint dos nous espais de l’escola, tot i que un d’ells no és desconegut del tot, però sí que s’ha diversificat la seva funcionalitat. Us parlem de l’espai exterior i de l’espai del canviador.
Des de l’inici de curs, l’espai d’Enxanetes… Llegeix més»
Famílies,
La setmana, abans d’anar-nos-en de vacances, es va incorporar al grup una companya nova, la Luciana.
Ella tot just s’està familiaritzant a l’escola, des del primer moment s’ha mostrat contenta i a la vegada encuriosida per tot el que l’envolta, tant pels nens i nenes com… Llegeix més»
Jugar a construir vol dir molt més que agrupar unes determinades peces o disposar uns blocs de fusta l’una sobre les altres. Requereix precisió per ordenar-les, saber trobar l’equilibri, controlar el pes, el volum i la forma perquè no caiguin, d’agafar-les amb cura, de passar-les… Llegeix més»
Les propostes amb llum i foscor estan inspirades en l’anomenat “Atelier Raig de Llum”, un espai que va ser dissenyat per un equip de diversos professionals de l’educació de Reggio Emilia, a Itàlia, i que pretén “donar llibertat al pensament científic innat dels humans, i… Llegeix més»
El món adult acostuma a ser un món on els espais de vida i convivència estan molt marcats (dormim en una habitació, dinem en un menjador i/o cuina…) i ens pot sobtar si algú no funciona d’aquesta manera. En canvi, el món dels infants tot… Llegeix més»
Aquest mes volem compartir amb vosaltres un dels moments del dia a dia a l’escola: el moment de dinar. Aquest moment s’ha convertit en una gran oportunitat per als infants per afavorir l’autonomia i la confiança de cadascun d’ells.
Cliqueu aquí per… Llegeix més»
Els infants estan en constant evolució en el seu moviment, el joc, la seva manera de relacionar-se… I amb tots aquests canvis sorgeixen noves necessitats. Necessitats que, com a educadores, ens fan plantejar quines noves propostes de materials i mobiliari hem de proporcionar els infants… Llegeix més»
Al voltant dels dos anys, els infants comencen a desenvolupar les seves primeres relacions socials, fora del cercle familiar més proper, a través de les seves experiències en grup a l’escola bressol. És cert que es troben en una etapa principalment egocèntrica, en què el… Llegeix més»
