L’alumnat de Català 2 va realitzar una sortida a la Reserva Natural de Sebes i al refugi antiaeri de Flix.
Un matí fantàstic on van poder gaudir d’un paratge natural a la vora del riu Ebre i també van aprendre alguns dels aspectecs històrics més importants que, durant l’etapa de la guerra civil espanyola, van afectar de ple la població veïna de Flix.
Amb motiu del dia de la dona (8M), l’alumnat del nostre centre va realitzar una sèrie d’activitats amb un rerefons reivindicatiu i conscienciador:
El grup d’Anglès 1 va llegir un text en anglès sobre l’origen de la celebració International Women’s day. A continuació vam fer un petit debat per parlar sobre la seva opinió personal de la situació de les dones avui dia, en comparació amb els anys d’inici de la celebració d’aquest dia.
El grup d’Anglès 2 va realitzar una tasca sobre el vocabulari que envolta aquesta data i, posteriorment, va visionar un vídeo anomenat “One day I will… in Lagos” l’enllaç del qual el podeu trobar aquí Finalment, vam emplenar un Worksheet referent al vídeo visualitzat.
L’alumnat de Català 2, va llegir un text escrit per una alumna. Van participar tots i totes llegint petits fragments de la història. La narració girava al voltant de les vivències personals de l’alumna i la seva família amb un rerefons sobre l’empoderament de les dones.
Finalment, els grups de COMPETIC 1 i COMPETIC 2 van repassar els diferents actes agendats a la comarca de la Ribera, fent especial atenció als de l’Arxiu comarcal i el d’Urbanisme feminista. Posteriorment es va fer un debat sobre les accions que proposa la ONU-Dones per fer del 2025. Finalment, vam visualitzar un vídeo del Departament d’Igualtat i Feminismes de la Generalitat de Catalunya.
Presentació dels països d’origen de l’alumnat Català 2
El passat dia 29 de febrer, l’alumnat del grup de Català 2 va fer una presentació sobre les característiques més importants dels països d’origen dels i de les alumnes. Vam comptar fins a 8 països i nacionalitats. Va ser una presentació oral amb el suport d’una maqueta feta pel propi alumnat. En finalitzar vam fer una petita festa amb música típica de cada país.
El passat 12 de febrer, l’alumnat de català 2 i català 3 va visitar la Biblioteca Comarcal Artur Cot i Miró de Móra d’Ebre, situada al complex cultural de la Llanterna.
Ens van explicar com fer-nos el carnet, el funcionament del servei de préstec i totes les activitats que es fan a la biblioteca com són els tallers de cuina, xerrades, l’hora del conte…
Va ser una visita molt engrescadora i de ben segur que hi tornarem!
El nostre centre continua apostant per les Visual Thinking Strategies (VTS).
L’alumnat de Català 2, ja ha fet dues sessions de VTS aquest curs 2023-2024. La primera obra
treballada al primer trimestre va ser «Thanksgiving», de Doris Lee. La del segon trimestre, ha
estat «Bany a Asnières» de Seurat.
Per la seva banda, l’alumnat d’Anglès 3 també va realitzar una sessió amb l’obra “Human misery”, del pintor belga Leo van Aken.
És una activitat molt motivadora per a l’alumnat i els ajuda a millorar la seva expressió oral.
L’alumnat del grup de català 2, va visitar la biblioteca comarcal de Móra d’Ebre, el passat dia 14 de febrer. Ens van explicar com estava organitzat tot el fons bibliogràfic, totes les activitats que s’hi organitzen, tant per a adults com per a infants, i la forma de fer-se el carnet de la biblioteca. Vam aprofitar per fer preguntes i resoldre dubtes i vam gaudir fent una passejada per les diferents seccions. Ens va agradar molt i animem a tothom a visitar-la.
Bon any nou a tothom!
A continuació teniu un recull d’activitats de Nadal que han realitzat els diferents cursos del nostre centre:
– Català 1 (A):
Aprofitant les dates nadalenques, al grup de Català 1 A, hem treballat vocabulari i expressions relacionades amb el tema, així com dites populars i alguna Nadala.
A més d’això, l’alumnat s’ha sentit molt motivat per explicar com celebren ells aquestes dates, atès que els seus llocs d’origen són ben diversos: França, Holanda, Txèquia, Irlanda, Xina, Brasil, Colòmbia, Marroc…, amb totes les variants que això implica (Nadal a l’hivern o a l’estiu, diferent gastronomia, costums…).
– Català 1 (B):
Com a comiat d’aquest primer trimestre, amb l’alumnat de Català 1 B del nostre centre hem conegut algunes de les tradicions catalanes nadalenques més importants: els pastorets, el Tió, el caganer, l’home dels nassos…
Ens ho hem passat d’allò més bé coneixent la tradició del Tió i, a més, l’hem fet cagar i ens ha donat un munt de regals i dolços!
Finalment, hem fet un mural a la pissarra on cadascú ha escrit els seus millors desitjos per a l’any nou.
– Català 2:
L’alumnat de Català 2 va fer una selecció de Nadales i cadascú havia de presentar a la resta de companys i companyes del curs la seva cançó preferida. També vam fer una sessió VTS amb l’obra Bany a Asnières de Seurat.
– Castellà 1 (A) i (B):
Amb l’alumnat de Castellà 1 vam escoltar unes nadales i vam fer unes activitats de comprensió relacionades amb les cançons. També vam realitzar uns mots encreuats per treballar el vocabulari nadalenc.
– Anglès 1:
Amb l’alumnat d’Anglès 1 vam fer audició i lectura de Christmas is coming.. i també vam veure vídeos musicals de la cançó Last Christmas by Wham.
– Castellà 2:
El passat 22 de desembre amb les alumnes de Castellà 2 ens vam acostar a les tradicions nadalenques de casa nostra per mitjà del treball del vocabulari i de l’escolta d’unes nadales típiques. Va tractar-se d’una tasca d’immersió cultural i lingüística amb la que vam despedir el primer trimestre aprenent en un ambient distès i festiu!!
– COMPETIC INICIAL:
L’alumnat va realitzar unes postals de Nadal amb el programa Paint i després les van compartir amb la pissarra digital de Google Jamboard. A més van afegir uns pòstits digitals al mural per tal de felicitar el Nadal a tothom. Aquí en teniu el resultat:
– COMPETIC 1:
El grup va realitzar unes postals de Nadal amb l’eina de disseny en línia Canva. Aquesta és una mostra:
– COMPETIC 2:
L’alumnat va realitzar unes postals de Nadal amb el programa GIMP i després les van compartir amb l’eina Padlet. A més, en aquest mur virtual també van afegir diferents vídeos de temàtica nadalenca. A continuació teniu la imatge amb el resultat i l’enllaç del mural.
També s’ha de destacar que un dia de classe va venir un mosso d’esquadra per tal de fer una xerrada sobre Internet Segura i Xarxes Socials on l’alumnat va poder resoldre diferents dubtes relacionats amb el món d’Internet, les compres en línia i les xarxes socials.
– COMPETIC 3:
El professor va proposar a l’alumnat de realitzar un vídeo promocional del seu poble amb l’OpenShot per tal d’incentivar el turisme durant les vacances nadalenques. A sota en teniu una mostra:
A la classe de català 2 hem començat el projecte d’Antoni Gaudí. Vam treure informació sobre la seva biografia a internet. Cadascú ha posat la seva imaginació. Gaudí era un arquitecte molt innovador i el més important del segle XIX. Era un geni, però també un home solitari. Perquè els seus familiars van morir durant la seva vida i també perquè l’obra de la seva vida no s’ha completat. La seva intel·ligència emocional no estava molt equilibrada, potser a causa de la seva inclinació místic religiosa.
Notícia escrita per l’alumnat de català 2
