Els Superfilharmònics de tercer ja hem començat!

A l’octubre hem iniciat el projecte de música dels Superfilharmònics. Aprendre a tocar un instrument de corda és molt divertit però es necessita concentració i esforç.

Aquest any ens ajuden la professora de contrabaix i la de violí de l’Escola Municipal de Música de Berga, quina casualitat que totes dues es diguin Mònica. Us adjuntem el vídeo de les primeres sessions on toquem “Tinc Singlot” i comencem a aprendre la cançó “Tenen quatre cordes”.

SUFI 3rB Tinc Singlot!    SUFI 3rA “Tenen quatre cordes   SUFI 3rB “Tenen quatre cordes”     SUFI 3rA “Tinc singlot”

Tardor de paper a P3

A vegades una activitat aparentment simple ens endinsa en un món de coneixements i nous aprenentatges. Això és el que ha passat aquesta setmana a P3. Hem fet un bon treball potenciador de les funcions executives del nostre cervell. A partir de la imaginació i la creativitat i amb la motricitat fina com a motor hem creat el nostre bosc de paper  i ens hi hem mogut i  interrelacionat al ritme de músiques que hem treballat anteriorment.

Ens ho hem passat molt bé deixant entrar la tardor a l’aula!

Podeu veure més imatges

 

Trobada Escoles de Berga

Els nens i nenes de cicle inicial hem anat avui al matí a la Trobada d’Escoles de Berga que organitza l’Ajuntament. Hem anat a la plaça del Forn i allà ens hem trobat amb tots els nens i nenes de Berga que fan primer i segon de primària. A l’arribar hem fet un bon esmorzar amb fruita, fruits secs i coca amb xocolata. Després hem vist un espectacle de màgia del Mag Raül que ens ha agradat moltíssim, i mireu com ha fet volar al Marc!!

Podeu veure més imatges

P5A – Psicomotricitat

Les sessions de psicomotricitat, basades en el mètode Aucouturier, les estructurem de la mateixa manera per tal que els infants coneguin el què s’hi realitza i sentin seguretat per poder desplegar-se i gaudir amb tots els seus sentits.
Primera part de la sessió: Treiem sabates i recordem les normes de joc.
Segona part: Joc sensoriomotriu, joc simbòlic i joc pulsional.
Tercera part: Representació i tancament.

Comencem la robòtica a 6è

Hem iniciat les sessions de robòtica amb l’alumnat de 6è. Hem adquirit una sèrie de materials gràcies a l’AMPA, entre ells els robots EDISON (meetedison.com). Ens serviran, al llarg del curs, per treballar, en grups reduïts, llenguatge de programació adequat a primària mitjançant un material molt atractiu. Ara tot just comencem a fer els primers passos, però ja us mantindrem informats!

Podeu veure altres imatges

 

Fòrum de la Xarxa d’Escoles Verdes

La Nayret i l’Alou, com a representants dels alumnes, han assistit al Fòrum de la Xarxa d’Escoles Verdes per presentar les activitats que es van dur a terme durant el curs passat per aconseguir un entorn més net i cuidat, com els petits de l’escola es van encarregar de l’hort i les campanyes per reduir els residus que generem i per millorar la recollida selectiva.

Després de reunir-se amb alumnes representants d’altres escoles han recollit experiències i propostes que plantejaran a la resta d’alumnes per dur a terme durant aquest curs. També han detectat les problemàtiques dels diferents municipis i han fet propostes d’actuació per als governs municipals.

Podeu veure més imatges