Aprendre a partir de l’error
El treball amb robots i programació potencia el desenvolupament d’habilitats i competències en l’alumnat. L’aprenentatge amb robòtica educativa és interdisciplinari perquè s’hi treballen de manera simultània diferents àrees. S’identifiquen les anomenades disciplines STEAM: ciència (science), tecnologia (technology), enginyeria (engineering), art (art) i matemàtiques (mathematics). Al mateix temps possibilita treballar competències, actituds i comportaments com el treball […]
Aprendre a partir de l’error Llegeix més »
