3r – Prop del mar
30/05/22Cantem i acompanyem amb instruments la cançó “Prop del mar” intercalant campassos d’improvisació amb les notes de l’escala pentatònica de DoM.
Cantem i acompanyem amb instruments la cançó “Prop del mar” intercalant campassos d’improvisació amb les notes de l’escala pentatònica de DoM.
Aquest dissabte les orquestres de Superfilharmònics de 3r i 4t de l’escola, juntament amb l’alumnat de 5è que ha continuat el projecte, l’alumnat de bateria i percussió i l’Orquestra de Corda de l’EMMB, han realitzat la reunió-concert de final de curs a la Plaça Font del Ros.
Podeu veure un recull de fotografies clicant a la imatge:
Dia molt emotiu avui a l’escola celebrant la Diada de Sant Jordi, hem tornat a viure i a sentir el que aquesta pandèmia ens ha robat durant aquests anys compartint moments plegats d’aprenentatge i convivència.
Ha sigut un dia de moltes activitats on els més grans han ajudat al més petits en una sessió de lectura compartida i també a fer unes manualitats de Sant Jordi que els més menuts s’han emportat a casa. Tots junts hem gaudit d’estones molt boniques i plenes de tendresa.
A l’hora del pati hem esmorzat coca i xocolata, l’escola ens ha convidat!
A la tarda l’alumnat de cicle mijtà amb la col·laboració de la Marta Pagerols, mare de l’escola, han preparat un recital de poemes i cançons al pati. Ho han fet genial, felicitats!
Cliqueu damunt de les imatges per veure més fotografies
Us presentem una mostra del que les orquestres de Superfilharmònics de l’escola Sant Joan han treballat aquest segon trimestre.
Els grups de 3r ballem i cantem la masovera amb aquesta versió tan divertida de The Penguins.
Els nens i nenes de 3r canten un cànon a dues veus amb la cançó Tin Ton.
Els dos grups de 3r interpretem la coreografia de percussió corporal proposada per en Santi Serratosa per a la cançó Capità d’en Marc Sarrats. Ritme, moviment i coordinació.
A 4t ballem la coreografia de la cançó La Clika d’en Marc Serrats amb la proposta de percussió corporal que va fer en Santi Serratosa. Ritme, moviment i coordinació.
Si menges massa bananes… pots tenir problemes!
Després de presentar qui va ser Beethoven, la seva importància com a compositor i com va revolucionar la història musical, el seu problema d’oïda… dramatitzem un fragment del primer moviment de la seva Simfonia núm. 5, fent un exercici d’expressió corporal per reconéixer el principal motiu rítmic-melòdic de l’audició.
Ens imaginem que som a un castell, dormint, i truquen a la porta. Insisteixen i insisteixen, més fort, més fluix, més ràpid… fins que al final sí que sentim els cops i obrim la porta. Quin espant! Són esperits? És el destí que ens truca a la porta.