A Educació Infantil iniciem la robòtica a partir de l’experimentació amb el propi cos. L’alumnat es converteix en robot i practica ordres bàsiques com endavant, endarrere, gir a la dreta i gir a l’esquerra sobre una quadrícula dibuixada al terra. D’aquesta manera, interioritzen els primers conceptes de programació i orientació espacial de forma vivencial i lúdica.
Posteriorment, introduïm els robots Tale-bot, amb els quals poden començar a transferir aquestes seqüències d’ordres al treball amb robots reals mitjançant botons i activitats adaptades.
L’alumnat SIEI programa amb els code&go, un ratolí al que li muntem un seguit de peces, obstacles i ponts i cal programar-lo per a que trobi el formatge.
A primer de Primària, l’alumnat utilitza els Blue-bots, unes petites abelles que es mouen endavant, endarrere i giren a dreta i esquerra a través de botons que cal programar i executar. També s’inicien en el llenguatge de programació per blocs amb el projecte Code, on cada infant disposa d’un usuari propi i pot seguir el seu progrés de manera personalitzada.
A segon de Primària, es continua treballant amb el Code i s’introdueixen els robots Dash, que permeten posar en pràctica els coneixements de programació per blocs de manera més dinàmica i interactiva.
A tercer i quart de Primària, l’alumnat treballa amb el llenguatge de programació Scratch, que ofereix més llibertat i creativitat en el disseny de projectes. Paral·lelament, utilitzen els Lego Spike Essential per muntar i programar diferents construccions orientades a la resolució de reptes.
A cinquè i sisè de Primària es treballa amb els Lego Spike Prime, que permeten desenvolupar projectes més complexos combinant programació, sensors i estructures mecàniques. També s’introdueix la programació de les plaques Micro:bit, amb les quals l’alumnat descobreix conceptes bàsics de tecnologia i domòtica.
Al llarg de tota l’etapa de Primària, l’alumnat participa en l’activitat “Robots en acció!”, on pot aplicar els coneixements adquirits en diferents reptes pràctics.
A sisè de Primària, l’alumnat es prepara per participar en la competició comarcal del Robotseny, on ha de resoldre diversos reptes amb els Lego Spike Prime juntament amb altres centres educatius del Baix Montseny. Aquesta trobada té lloc a Sant Celoni el darrer dissabte de maig. Com a escola, participem en aquesta competició des del 2016.
L’alumnat de primària ha superat ja el repte 3 de Robots en acció! 🤖🌍En aquesta missió hem ajudat els jedarians a fer front als terratrèmols que pateixen al seu planeta. Una experiència plena de creativitat, tecnologia i treball en equip! 💡🤝
Hem viscut una petita gran aventura a I3… ✨Les nenes i els nens han descobert la robòtica començant pel més proper: el seu propi cos. Amb passes, mirades i rialles, han après a escoltar, a orientar-se i a confiar els uns en els altres.Cada indicació ha estat un repte, cada moviment una descoberta… fins que,
Robòtica a Infantil Llegeix més »
L’alumnat de sisè encara la recta final de la preparació del concurs de Robotseny! Estan treballant amb molta il·lusió, esforç i creativitat per donar el millor d’ells mateixos i afrontar aquest gran repte. Molta sort equip! 💪✨
🤖 A robòtica també fem metacognició! 💭Durant aquest trimestre, al segon cicle, hem creat un joc de Pong amb Scratch 🎮. A la darrera sessió, hem pogut reflexionar sobre el nostre procés d’aprenentatge: ens hem avaluat a partir de l’objectiu inicial i dels resultats finals, i també hem gaudit jugant amb els jocs de la
Ja hem resolt el segon repte de “Robots en acció” a l’escola! L’alumnat continua explorant el món de la robòtica i la programació amb diferents eines segons el curs: 🔹 1r: Blue-Bots🔹 2n: Dash🔹 3r i 4t: LEGO Essential🔹 5è: LEGO Prime🔹 6è: Micro Seguim aprenent, experimentant i gaudint de la tecnologia! 🚀
Darrer dia a l’aula de l’alumnat italià 🇮🇹✨Avui han pogut conèixer i aprendre alguns balls tradicionals catalans, com les gitanes i el ball de bastons 💃🪵També hem fet el comiat amb tot l’alumnat de l’escola i l’última classe ha estat de robòtica, on hem pogut programar els robots LEGO Prime i les micro:bits 🤖Al vespre
Acollida d’Itàlia Llegeix més »
L’alumnat de primer cicle s’inicia en el llenguatge computacional a través del programa CODE. Mitjançant activitats pràctiques, comencen a desenvolupar el pensament lògic i la resolució de problemes utilitzant robots compactes.A 1r ho fan amb els robots Blue-Bot, mentre que a 2n treballen amb els robots DASH. Una manera divertida i motivadora d’introduir-se en el
Ens fa molta il·lusió compartir que, un any més, hem completat amb èxit el repte 2025 EU Code Week 4 All! 🎉Creiem fermament que l’aliança creada amb altres organitzadors i organitzadores d’activitats és clau per apropar la programació a més estudiants d’arreu del món — i plegats i plegades continuem avançant cap a aquest objectiu.Gràcies
En el quart dia de la visita de Job Shadowing, les mestres visitants han participat en diferents activitats del centre i del municipi.Han visitat el desdoblament de robòtica i matemàtiques de segon, han participat en una reunió d’inclusió amb l’equip directiu i han observat la tasca dels mediadors i mediadores de pati.Al migdia hem compartit
En el tercer dia de Job Shadowing, les mestres de Grècia, Lituània i Itàlia han pogut conèixer una gran varietat de propostes educatives del centre.Han assistit a una aula d’I5 per veure les rutines, la inclusió i les activitats TEACCH, a matemàtiques amb Innovamat a I4, i als racons de robòtica, experimentació i grafomotricitat a
