Als tallers d’anglès de cicle mitjà estem treballant el tema de la roba. Per aprendre més i passar-ho bé a la vegada estem fent jocs i també un roleplay en què un de nosaltres fa de comprador i l’altre de venedor.
Taller d’instruments de plaques (Xilòfons, metal·lòfons i carrillons). Interpretem dues peces musicals amb els instruments de plaques. Els objectius del taller són conèixer els diferents instruments de plaques i diferències de so. Aprendre la tècnica per a tocar instruments de plaques, treball de ritme i la capacitat de tocar en un conjunt instrumental.
Taller d’instruments Orff: acompanyem diferents peces musicals amb els instruments. Aprenem les seves característiques i les diferències del so de cadascun. Llegim partitures amb grafies no convencionals i també fem la nostra primera lectura rítmica de negres i corxeres.
Treballem el silenci i la qualitat del so d’intensitat (fort/fluix) amb la música “Música per a una pantomima” de Mozart. Comencem amb moviment i després acompanyem la música amb instruments musicals Orff.
Formem part d’un projecte d’innovació basat en en les noves tecnologies, la robòtica educativa i el foment de les vocacions STEAM, vinculat amb la fundació CIM UPC, en el marc del programa “Magnet. Aliances per a l’èxit educatiu” impulsat per la Fundació Jaume Bofill.
La metodologia de l’escola està influenciada pels principis de la pedagoga Maria Montessori, potenciant l’autonomia personal, el treball en equip i la creativitat, tot emmarcat en un clima de respecte i arrelament social i cultural.Aprenem dissenyant, fent, pensant i comunicant, accions claus per a l’aprenentatge competencial. El temps lectiu es dedica al treball en tallers i projectes, organitzat estratègicament entre alumnat de diferents edats per potenciar la bona convivència i l’aprenentatge compartit.