Aquest divendres la nostra companya Emma Escribano ha fet una intervenció al programa Popap amb Mariola Dinarès de Catalunya Radio, parlant de Tinkering i les vocacions STEAM i presentant algunes de les activitats, en aquest cas relacionades amb l’experimentació de la llum, que es realitzen a l’escola. Si cliqueu la imatge podreu escoltar el programa. […]
L’Escola al programa Popap de Catalunya Radio Llegeix més »
La llum, les ombres i les projeccions juguen un paper important en els nostres tallers STEAM. Amb diferents activitats convidem a l’alumnat a un ambient ric, que afavoreix situacions d’aprenentatge i de desenvolupament per mitjà de l’experimentació. Esperem que gaudiu d’una petita mostra de diferents activitats que realitzem amb els alumnes de l’escola.
Experimentem amb llum Llegeix més »
Dones importants de la nostra història han envaït els nostres tallers. A través de la experimentació, manipulació i investigació els infants descobreixen noves maneres d’interactuar amb l’entorn. La natura, l’art, la cuina , la ciència, la literatura, les noves tecnologies i el propi moviment del cos fan desenvolupat els sentits i la creativitat.
Tallers a Educació Infantil Llegeix més »
En aquest taller juguem amb peces de Lego “petit”. Cada infant té les mateixes peces i han de crear un animal i dir quin és. També creen una figura a partir d’un model establert. El fet de donar-li forma a una idea a través d’un material, en aquest cas el Lego que permet fer i
Taller de Construcció Lego Llegeix més »
En aquest taller experimentem amb els colors a partir de diferents materials: aigua amb colorant, pintures, papers de celofana i plastilina. L’activitat es realitza barrejant els colors primaris per tal d’aconseguir-ne d’altres de manera que l’experiment els porti al raonament posterior. Una de les avantatges d’aquest taller és que permet la realització d’hipòtesis i posteriorment
Taller: Experimentem amb els colors Llegeix més »
En aquest taller repassem les parts del nostre cos prenent consciència de la figura humana per després representar-lo amb elements de la natura que ens envolta. D’aquesta manera es constata l’aprenentatge previ. Els principals objectius que volem aconseguir són: Saber reconèixer les parts del cos humà. Ser capaços d’identificar semblances i diferències amb altres cossos.
Taller: El cos humà amb elements naturals Llegeix més »
En aquest taller s’elaboren galetes com si fóssim pastissers i pastisseres a partir de la manipulació de plastilina amb l’ús diferents eines. Una primera idea ens porta al producte final. El modelatge és una activitat que sovint desperta l’ interès dels infants per sí mateixa i aquí hi afegim la representació d’un ofici. Volem aconseguir:
Taller de Plastilina Llegeix més »
En el taller de circuits elèctrics experimentem i provem enllaçant diferents elements per tal d’aconseguir llum, afavorint situacions d’aprenentatge vivencial. En aquest cas, cada infant disposa de tots els elemnts necessaris per tal que desenvolupi el seu propi pensament científic. Els objectius més destacables són els que apuntem tot seguit: ● Desenvolupar la capacitat d’observar
Taller de Circuits elèctrics Llegeix més »
El punt de partida és un correu electrònic que arriba quan s’inicia la primera sessió del taller enviat per uns hipotètics científics que demanen ajuda per poder rescatar d’uns dinosaures. Es tracta d’un element molt motivador que dóna un toc de gamificació. Reben instruccions amb diferents objectius per construir en equip. El que es vol
Taller: Rescatem als dinosaures Llegeix més »
A partir de material reciclat, en aquest cas partim una ampolla de plàstic, elaborem una joguina amb taps, retalls de paper, canyetes, pals,… Es fonamenta en el “Learning by doing”, sent molt important el procediment a seguir, des de la primera idea fins a l’obtenció final de la joguina. Els objectius que es volen assolir
Taller de Joguines amb material de rebuig Llegeix més »
