La metodologia de l’escola fomenta l’autonomia i la cooperació de l’alumnat i d’aquesta manera el treball per projectes és una eina molt present en el dia a dia.
Els projectes són propostes interdisciplinars i globalitzades que enllacen diversos aspectes i on els aprenentatges deriven de les seves inquituds i interessos, per una major motivació i un aprenentatge més significatiu. Proporciona estratègies als infants per a dissenyar, resoldre incògnites, investigar i prendre decisions, sent protagonistes del seu aprenentatge i fomentant l’equitat.
Aprofitant el projecte “Descobrim l’espai”, l’alumnat de 2n de primària ha posat a prova els seus coneixements i habilitats digitals mitjançant la creació i ús d’un Google Sites. Organitzats per equips, cada grup ha rebut un planeta assignat i ha hagut de buscar la informació més rellevant: característiques principals, mida, temperatura, composició i curiositats. Després […]
Explorem l’univers amb Google Sites a 2n de primària Llegeix més »
L’alumnat de 5è de primària està treballant el regne dels animals d’una manera competencial, aprenent no només els continguts, sinó també a sintetitzar i organitzar la informació. Com a producte d’aprenentatge, estan elaborant un Lapbook, un desplegable creatiu que els permet recollir de forma visual i estructurada els aspectes més rellevants del tema: classificació, característiques,
A 5è creem un Lapbook sobre el regne dels animals! Llegeix més »
La classe de 1r B, El Bosc, està treballant en petits grups cooperatius la creació de maquetes utilitzant diferents materials plàstics. Cada grup està elaborant una maqueta que representa una estació de l’any, fet que permet a l’alumnat observar i comprendre els canvis que es produeixen a la natura al llarg del temps. A través d’aquesta
La classe del bosc crea les seves maquetes! Llegeix més »
Aquests dies hem iniciat un nou projecte a l’escola: la construcció d’un hivernacle. Aquest projecte ens permetrà aprendre de manera pràctica i significativa, tot relacionant-nos amb l’entorn proper i el treball a l’hort escolar. En aquesta primera fase, hem mesurat l’espai de l’hort i hem observat amb atenció quina és la millor ubicació per construir
Iniciem un nou projecte: l’hivernacle a 4t! Llegeix més »
Ahir vam tenir l’oportunitat de visitar Ràdio Rubí, un mitjà públic i local de la nostra ciutat. Aquesta sortida ens ha permès conèixer de primera mà com funciona una emissora de ràdio i aprofundir en el món del periodisme. Durant la visita, l’alumnat ha après què són les notícies, com es preparen i quina és
La classe dels periodistes va a la ràdio! Llegeix més »
Fa uns dies, la classe de 3r B – Classe dels i les Periodistes va viure una experiència molt enriquidora entrevistant la Dra. Casals, mare de l’escola. L’activitat s’emmarca dins del treball de l’expressió oral i del coneixement de l’actualitat, tot posant els infants en el paper de periodistes. Durant l’entrevista, la Dra. Casals va
Entrevistem la Dra. Casals Llegeix més »
✨ Avançant com a equip! ✨ Aquesta setmana hem dedicat temps a reflexionar sobre el nostre paper dins del projecte. Primer, ens hem autoevaluat per identificar com estem treballant i quina és la nostra aportació. Després, els companys i companyes ens han donat el seu feedback, ajudant-nos a veure’ns des d’una altra perspectiva. Finalment, hem
El projecte de 3r B Llegeix més »
Mireu quina pinta fan! Què estaran preparant a la classe de les gotes viatgeres? L’alumnat està utilitzant el CROMA per crear un vídeo que ja us ensenyarem! Aquesta activitat els ajudat a: guanyar seguretat parlant en català, millorar l’expressió, treballar en equip, i descobrir una eina digital que els motiva i els convida a comunicar-se
1r A: Les gotes viatgeres! Llegeix més »
El projecte va sorgir a partir de la temàtica escollida pels infants, amb la finalitat de donar nom a la classe i crear un sentiment de pertinença al grup. A través de converses obertes, els nens i nenes van compartir les seves inquietuds i neguits sobre els vaixells. Aquesta temàtica va captivar l’atenció de tots
Projecte Els Vaixells Llegeix més »
El projecte s’ha desenvolupat tenint en compte els 12 elements que ha de contenir un projecte segons el projecte FAIG/Cesire. Partim d’un tema hem generat preguntes a respondre i per grups de treball han anat resolent les inquietuds. Al ser infants que no saben llegir per donar resposta a les preguntes es van proposar uns
Projecte Les estrelles de Mar Llegeix més »
