Es foment el treball en equip i la destresa en el maneig del microscopi, de la lupa binocular, a l’igual que d’altres estris com són portaobjectes, cobreobjectes, pinces, etc.

En un primera volta del grups s’observa la cèl·lula animal (membrana de pit de pollastre) i la cèl·lula vegetal (ceba) comparant la seva semblances i diferencies i aprenent què són i què formen.

En la segona volta, s’observa un invertebrat, el musclo, on identifiquen el peu, el cor, les brànquies, el gep de putxinel·li, aquí si són els òvuls o els espermatozous, que també miren a través del microscopi. Aprenen que el musclo és un mol·lusc molt beneficiós en la neteja de les aigües i que ajuda a mantenir la qualitat del medi marí. Destacant al mateix temps, la zona de cria de musclos que tenim a les costes del Delta de l’Ebre.

Aplicació de forma correcta d’instruccions, fent servir l’estratègia i la rapidesa mental a partir de jocs de taula matemàtics.