El primer projecte que s’ha fet aquest curs ha sigut el del NOM DE LA CLASSE: LA TECNOLOGIA. Es va elaborar una llista de possibles noms pensant en què podem treballar sobre aquell tema, com allò que més va agradar va ser la informàtica i internet finalment es va arribar a la conclusió d’ajuntar les dues paraules per posar la TECNOLOGIA. A partir d’aquí ens vam posar a pensar com decorar la nostra porta i per grups es van crear en 3D amb materials reciclats dispositius, es van dibuixar aplicacions i el nom en gran. El treball conjunt de l’alumnat va donar fruit a una decoració magnífica. 

A classe s’ha parlat molt de la seguretat digital i s’ha dut a terme les activitats de la Màquina del temps i el Joc de la xarxa. Hem reflexionat de les estones que dediquem a casa a jugar online, a passar temps a jugar amb família o a fer altres activitats sense dispositius electrònics. S’ha fet una petita introducció a la informàtica buscant al diccionari la paraula informàtic/a i parlant de la feina que fa, aprenent els noms de les parts d’un ordinador, coneixent la diferència entre SOFTWARE i HARDWARE, classificant els dispositius d’entrada i de sortida. Tot això ens ha servit per anar d’excursió a visitar el SUPERORDINADOR MARENOSTRUM, on abans d’anar vam fer unes activitats prèvies per saber que era la simulació, el càlcul en paral·lel i així una vegada allà una científica ens ha explicat com funcionen tants ordinadors junts i perquè serveixen, tot executant unes activitats i cantant la cançó del SUPERORDINADOR!! Un cop a l’escola hem escrit al nostre Classroom en un document Drive compartit allò que a cadascú li ha agradat més de la sortida i s’ha continuat amb les activitats per aconseguir el CARNET DE SUPERINVESTIGADORS/ES. Dintre d’aquest projecte també s’ha fet un recorregut per la història, coneixent a set dones i set homes més importants de la tecnologia com Ada Lovelace la primera programadora de la història o com Larry Page creador de Google, sense deixar-nos a Nikola Tesla considerat el geni de l’electricitat moderna, de la ciència i la tecnologia més important de la història. 

Per concloure tot aquest treball al llarg del trimestre per parelles han elaborat un portafoli on explicaven allò que han fet i après al projecte, fent una presentació amb els ordinadors. 

Aquest treball s’ha dut a terme potenciant tant el treball oral en grup, per parelles, en petits grups o individual per millorar i reforçar la comunicació oral, la competència lectora com l’expressió escrita amb una iniciació a la competència digital a través del Classroom. També s’ha potenciat la part creativa i artística que tots portem a dins.

La classe de la Tecnologia ha gaudit amb les diferents activitats mostrant-se cada cop més receptius i col·laboradors. Aprenent noves habilitats, vocabulari i la importància d’un ús responsable de la tecnologia.