Benvolgudes famílies d’I3,
Ja ha transcorregut un trimestre des de l’inici d’aquesta nova etapa a l’escola Lledoner. Aquest període ha estat fonamental per establir una millor connexió amb els vostres fills i filles, així com amb vosaltres, i per començar a crear vincles que ens permetin… Llegeix més»
Durant el primer trimestre ni ens vam adonar que hi havia aquesta activitat. Al principi del segon trimestre, ho vam començar a descobrir, vam veure alguna fotografia penjada i alguns nens i nenes que jugaven i feien figures geomètriques que ens agradaven molt.
Poc… Llegeix més»
És un joc que permet moltes possibilitats, quan juguem sols escollim els nombres i el reglet corresponent, llavors anem comptant els pals que hem de posar a cada pot.
Quan ens trobem amb una parella o amb més nens i nenes, llavors juguem a endevinar el… Llegeix més»
En aquesta activitat descobrim quin cub és el més gran i quin és el més petit. Al mig hi ha 4 cubs més per ordenar. Fem una torre bastant alta i quan acabem, hem d’endreçar els cubs un a dins de l’altre.
Hi ha fotografies… Llegeix més»
Una activitat que treballa molts aspectes i sobretot quan acabem la partida, en fem l’estadística. Consisteix en tirar un dau, associem la quantitat del dau amb el color o el nombre del cavall que ha d’avançar i la fila que li correspon. Un cop fet… Llegeix més»
L’activitat consisteix, en un principi, en seleccionar les capses de CD’s del color que desitgem. Les obrim i … estan buides! fem un treball d’associació, el color de la caixa amb el color del disc (o no), un cop l’hem trobat, el posem dins i… Llegeix més»
En aquest ambient trobem diferents activitats obertes, on els infants poden descobrir què fer, com jugar pel desenvolupament del pensament matemàtic.
És en aquests context on s’estableix múltiples relacions que van formant xarxa mental i van teixint les estructures del pensament. En comparar, per exemple, es troben… Llegeix més»
Segueix-nos!