Last Tuesday 29th and Wednesday 30th January, pupils from 3rd grade have started our GEP project called: All about plants!
In this first session they:
La setmana passada, les i els alumnes de cinquè vam aprendre una mica més sobre el nostre municipi: ara ja sabem que hi ha un arxiu de la memòria popular amb una gran quantitat de relats autobiogràfics i que qualsevol persona n’hi pot portar un.… Llegeix més»
Last Tuesday 29th January pupils from 4th grade have continued GEP!
In this sixth session they start the creation of their posters. In groups of three, they have an animal (lion, shark, snake, parrot elephant, frog and turtle) and they have to search the correct information… Llegeix més»
Last Monday 28th January pupils from 4th grade have continued GEP!
In this fifth session they:
El claustre del centre aquest curs estem completant una formació per millorar l’ensenyament de la llengua escrita. Per això s’han planificat un conjunt d’activitats per fer amb l’alumnat que han estat supervisades per les dues formadores, Carme Florit i Sílvia Garcia. A continuació podeu veure… Llegeix més»
El divendres passat els alumnes de sisè vam poder gaudir d’una xerrada amb uns avis de La Torreta que ens van estar explicant les seves vivències relacionades amb l’alimentació de quan eren joves. Vam poder aprendre com eren els estris que utilitzaven, els aliments bàsics… Llegeix més»
Last Tuesday 22nd January pupils from 4th grade have continued GEP!
In this fourth session they:
Els nens i nenes de la classe de 1r hem anat a fer un itinerari pel barri. Primerament, hem mirat el mapa de la Torreta i hem creat les rutes a seguir. Després, les hem interpretat per arribar al nostre destí: el parc de Valldoriolf.… Llegeix més»
Aquests dies, les i els alumnes de cinquè hem estat treballant de valent per a poder representar el camí que fa la informació que ens arriba al cos: des de l’entrada a través dels òrgans dels sentits fins a la resposta que envia el cervell… Llegeix més»
Last Monday 21st January pupils from 4th grade have continued GEP!
In this third session they:
