I5 Minimón de la tardor

La classe dels 7 nans i nanes han creat el minimón de la tardor amb tots els elements que han anat portant a l’aula: pals, pinyes, carbassa, aglans, fulles, avellanes,… Tots i totes han participat amb moltes ganes, mireu aquí per veure com ha… Llegeix més»

La centena – 2n

Aquest mes hem estat treballant la numeració de l’1 al 100. Hem fet diverses activitats relacionades amb la centena i però la millor manera d’aprendre sempre és fer-ho manipulativament.
Hem vist que una centena inclou els números  de l’1 al 100 i també que podem comptar… Llegeix més»

Dinàmica grupal a 6è

Cada infant ha començat la tarda tenint un gomet al front d’un color o forma diferent, sense saber quin era. Han seguit la consigna de no parlar i s’han mogut per l’aula només assenyalant-se entre ells i elles. Així, han aconseguit classificar-se en tres grans… Llegeix més»

1r- SdA: Les Plantes

Els nens i nenes de 1r hem iniciat la segona situació d’aprenentatge, les Plantes. Aquests dies hem après quines parts tenen les plantes, què necessiten per viure i a diferenciar els tipus de plantes com ara les herbes remeieres.
Primer vam haver d’escanejar un codi QR… Llegeix més»

El joc dels cèrcols – I3

Ja fa setmanes que les Eruguetes goludes aprofitem les sessions de psicomotricitat per fer jocs cooperatius. A la darrera sessió vam fer un dels jocs més coneguts: El joc de les cadires. Aquest joc consisteix en fer una rotllana de cèrcols al terra, al voltant de… Llegeix més»

Apadrinament 1r i 6è: El conte

Avui els nens i nenes de 6è han explicat els seus contes creats en la situació d’aprenentatge: Animals perillosos o en perills als infants de 1r.
Conjuntament han compartit la lectura del conte i posteriorment els han regalat als seus fillols i filloles.
Ens ha agradat molt… Llegeix més»