La setmana passada els nens i nenes de primer i segon ens vam trobar una sorpresa a l’entrar a l’aula un matí…al mig de l’aula teníem una capsa misteriosa amb un sobre. Vam investigar i com que ni nosaltres ni les mestres sabien que era, vam decidir mirar el sobre. Aquest era del Samuel i la Martina, uns amics nostres que ens proposen reptes matemàtics, però aquest no era un repte de matemàtiques.
Els nostres amics ens deien que dins de la capsa hi havia objectes que tenien alguna cosa en comú i que ells no sabien pas que era. Necessitaven l’ajuda d’ uns grans investigadors per resoldre l’enigma.
Vam analitzar bé els objectes i vam anar descobrint el que tenien en comú. Vam mirar que eren , per a què servien i com es deien…Vam descobrir que eren objectes que el seu nom eren PARAULES COMPOSTES. A partir d’aquí, vam investigar més i amb diversos jocs que tenien les mestres vam veure què son les paraules compostes, en vam conèixer algunes i vam jugar amb elles.
Finalment vam fer una tasca amb paraules compostes( uns gelats que els faltaven les boles o que s’ havien de fer sencers…) i per acabar vam fer una reflexió metacognitiva amb un paraigües.
Ens van fer 2 preguntes:
T ‘Ha agradat la feina? Posit verd si era que si, pòsit rosa si era que no…
Has entès que són les paraules compostes? Posit verd si era que si, pòsit rosa si era que no…
Com podeu veure a les fotos, guanya el verd. Ens va agradar molt i ho vam entendre gairebé tots.