Les regletes són un material manipulatiu molt útil per ajudar els infants a aprendre la numeració de manera visual i entenedora. Es tracta de petites peces de diferents colors i mides, on cada mida representa un número. Això permet que els nens i nenes puguin veure i tocar els nombres, facilitant així la comprensió dels […]
JUGUEM AMB LES MATEMÀTIQUES! Llegeix més »
A l’etapa d’educació infantil, el moviment és una eina essencial per al desenvolupament global dels infants. A l’escola, amb els nens i nenes d’I5, realitzem sessions de psicomotricitat al pati, aprofitant l’espai exterior com un entorn ric, obert i estimulant que convida al joc, a l’exploració i al moviment lliure. Fer psicomotricitat a l’aire lliure
LA PSICOMOTRICITAT A L’EXTERIOR Llegeix més »
A I3 hem fet una sortida a Can Montcau, on hem gaudit d’una experiència molt especial: hem après a fer pa! Primer ens han explicat d’on surt la farina i quins ingredients necessitem per elaborarel pa: farina, aigua, llevat i una mica de sal. Després hem pogut barrejar elsingredients i pastar la massa amb les nostres
SORTIDA A CAN MONTCAU Llegeix més »
A les nostres classes d’anglès tenim una mascota molt especial que ens acompanya al llarg de tot el curs. Forma part del nostre dia a dia a l’aula i ens ajuda a fer els aprenentatges d’una manera més vivencial, motivadora i significativa. La mascota participa en les activitats, ens acompanya en els nous reptes lingüístics
Adventures with Our Mascot! Llegeix més »
Els nens i nenes de 1r. treballem les llengües de forma manipulativa. 1 cop al la setmana treballem amb materials manipulatiu.Tenim 6 estacions amb diferents propostes manipulatives per treballar diferents conceptes: comprensió lectora, vocabulari, ortografia, gramàtica…Anem rotant i cada setmana podem triar on anar, sempre que no repetim. Després de jugar, manipular, fem una evidència,
Estacions de llengües a primer Llegeix més »
A Educació infantil donem molta importància a la psicomotricitat, ja que és una eina fonamental per al desenvolupament global dels infants. A través del moviment, els nens i nenes descobreixen el seu cos, l’espai, els objectes i la relació amb els altres, alhora que construeixen la seva identitat i autoestima. Treballem la psicomotricitat seguint la metodologia
PSICOMOTRICITAT A INFANTIL Llegeix més »
Els alumnes de 4t de primària han realitzat una activitat d’educació viària amb l’objectiu de fomentar una mobilitat segura i responsable. Durant l’activitat, han treballat aspectes clau com ara el respecte a les normes de circulació, la importància de creuar correctament la calçada i la identificació dels principals perills que es poden trobar a la
A cicle inicial fem tallers un cop a la setmana. Treballen ciència, art, steam, robòtica amb robots senzills com el Talebot, anglès i expressió oral. Els tallers ajuden a l’alumnat a col·laborar i cooperar amb els companys d’altres classes compartint material i espais, afavorint l’aprenentatge entre iguals ja que s’ajuden els uns amb els altres.Es
Els infants de 2n hem anat recentment a l’Aquàrium de Barcelona d’excursió. Una excursió relacionada amb el centre d’interès de medi. Allà hem après curiositats tant dels peixos com dels seus hàbitats. Ha estat una sortida molt interessant on hem gaudit molt.
Sortida a l’Aquàrium Llegeix més »
Els alumnes de primer treballem el medi a través dels centres d’interès.Aquesta setmana ens vam trobar diferents jocs a les taules: puzles del cos, de cares, parts de la cara per muntar, puzle dels sentits i un doubble del cos. Vam jugar amb tots de forma rotativa i després vam reflexionar sobre el fet d’haver
El cos humà a primer Llegeix més »
