El projecte de padrins i fillols és una iniciativa educativa que fomenta la relació entre alumnes de diferents edats dins de l’escola. En aquest cas, els infants més petits tenen assignat un padrí o padrina de primària, amb qui comparteixen moments d’aprenentatge i convivència al llarg del curs. Cada mes s’organitza una activitat conjunta pensada […]
PADRINS I FILLOLS A INFANTIL Llegeix més »
A l’escola treballem cada dia els hàbits d’autonomia amb els infants perquè aprenguin a fer-se responsables de les seves petites tasques. A través d’accions senzilles, els nens i les nenes van adquirint més seguretat i confiança en ells mateixos. Un dels hàbits més importants és rentar-se les mans abans de menjar, després d’anar al lavabo
HÀBITS I RUTINES Llegeix més »
Al llarg d’aquest curs, a l’escola hem dut a terme un projecte interdisciplinari molt especial sota el títol “Mollet, el nostre municipi”. Ha estat una experiència enriquidora que ens ha permès conèixer més a fons la nostra ciutat, la seva cultura, la seva gent i tot allò que la fa única. El projecte s’ha desenvolupat
I3. PROJECTE D’ESCOLA: MOLLET, EL NOSTRE MUNICIPI Llegeix més »
A través del joc simbòlic, els infants imiten la “vida” i representen allò que observen en el seu dia a dia. És un moment en què el treball del llenguatge, de les emocions, la representació dels rols, la imaginació i la relació, cobren un gran protagonisme. Durant aquesta sessió els nens i nenes es troben
EL JOC SIMBÒLIC A I3 Llegeix més »
Aprofitem les estacions i les festes tradicionals que celebrem a l’escola per oferir diferents propostes d’aprenentatge en els microespais d’educació infantil. En aquest cas, oferim als nens i nenes d’I3 diferents propostes manipulatives, experimentals i vivencials d’hivern: gel, aigua, neu artificial, etc., són alguns dels materials que es troben els infants durant les sessions de
MICROESPAIS D’HIVERN A I3 Llegeix més »
Els contes són un vehicle de comunicació i expressió que permeten als nens i nenes desenvolupar la fantasia i la imaginació, aprendre la llengua, descobrir valors, comportaments, relacionar-se amb els altres i viure emocions. Quan escollim un conte per explicar als infants, sempre tenim com a objectiu principal que, en acabar, hi hagi una reflexió
CONTE DE LA SETMANA A I3 Llegeix més »
La literatura i els llibres apropen als infants a un món màgic i creatiu. La imaginació, el llenguatge, la comprensió i les emocions són alguns dels aspectes que desenvolupen els nens i les nenes a partir dels contes i la lectura. La biblioteca de la nostra escola és un espai ampli i acollidor que convida
BIBLIOTECA ESCOLAR I3 Llegeix més »
Un dels moments més importants de l’escola, és la rutina del “Bon dia”. Esta pensat per fomentar els valors, l’actitud positiva i la reflexió. En el moment que l’infant entra a l’aula, es troba amb una rebuda càlida i afectuosa per part de la mestra, que transmet una actitud positiva i ganes de començar el
HOLA FAMÍLIES, COMENCEM UN CURS NOU I DIFERENT…PERÒ AIXÒ NO VOL DIR QUE NO ESTIGUI PLE D’EXPERIÈNCIES I DIVERSIÓ. HEM COMENÇAT P5 I AIXÒ VOL DIR QUE SOM ELS NENS/ES MÉS GRANS D’INFANTIL. FAREM MOLTES COSES DIVERTIDES, INTERESSANTS I MOTIVADORES, VOLEU SABER QUINES?: EL PROJECTE DEL NOM DE LA CLASSE. ENS INICIAREM EN EL MÒN
MOLTES GRÀCIES A TOTES LES FAMÍLIES QUE HAN VINGUT A AJUDAR-NOS A FER LA PLÀSTICA. ESPERO QUE US HAGI AGRADAT L’EXPERIÈNCIA!! AQUI TENIU TOTES LES FOTOS: PLÀSTICA P4A
PLÀSTICA SEGON TRIMESTRE P4 Llegeix més »
