A l’escola treballem cada dia els hàbits d’autonomia amb els infants perquè aprenguin a fer-se responsables de les seves petites tasques. A través d’accions senzilles, els nens i les nenes van adquirint més seguretat i confiança en ells mateixos. Un dels hàbits més importants és rentar-se les mans abans de menjar, després d’anar al lavabo […]
HÀBITS I RUTINES Llegeix més »
Al llarg d’aquest curs, a l’escola hem dut a terme un projecte interdisciplinari molt especial sota el títol “Mollet, el nostre municipi”. Ha estat una experiència enriquidora que ens ha permès conèixer més a fons la nostra ciutat, la seva cultura, la seva gent i tot allò que la fa única. El projecte s’ha desenvolupat
I3. PROJECTE D’ESCOLA: MOLLET, EL NOSTRE MUNICIPI Llegeix més »
A través del joc simbòlic, els infants imiten la “vida” i representen allò que observen en el seu dia a dia. És un moment en què el treball del llenguatge, de les emocions, la representació dels rols, la imaginació i la relació, cobren un gran protagonisme. Durant aquesta sessió els nens i nenes es troben
EL JOC SIMBÒLIC A I3 Llegeix més »
Aprofitem les estacions i les festes tradicionals que celebrem a l’escola per oferir diferents propostes d’aprenentatge en els microespais d’educació infantil. En aquest cas, oferim als nens i nenes d’I3 diferents propostes manipulatives, experimentals i vivencials d’hivern: gel, aigua, neu artificial, etc., són alguns dels materials que es troben els infants durant les sessions de
MICROESPAIS D’HIVERN A I3 Llegeix més »
Els contes són un vehicle de comunicació i expressió que permeten als nens i nenes desenvolupar la fantasia i la imaginació, aprendre la llengua, descobrir valors, comportaments, relacionar-se amb els altres i viure emocions. Quan escollim un conte per explicar als infants, sempre tenim com a objectiu principal que, en acabar, hi hagi una reflexió
CONTE DE LA SETMANA A I3 Llegeix més »
La literatura i els llibres apropen als infants a un món màgic i creatiu. La imaginació, el llenguatge, la comprensió i les emocions són alguns dels aspectes que desenvolupen els nens i les nenes a partir dels contes i la lectura. La biblioteca de la nostra escola és un espai ampli i acollidor que convida
BIBLIOTECA ESCOLAR I3 Llegeix més »
Un dels moments més importants de l’escola, és la rutina del “Bon dia”. Esta pensat per fomentar els valors, l’actitud positiva i la reflexió. En el moment que l’infant entra a l’aula, es troba amb una rebuda càlida i afectuosa per part de la mestra, que transmet una actitud positiva i ganes de començar el
HOLA FAMÍLIES, COMENCEM UN CURS NOU I DIFERENT…PERÒ AIXÒ NO VOL DIR QUE NO ESTIGUI PLE D’EXPERIÈNCIES I DIVERSIÓ. HEM COMENÇAT P5 I AIXÒ VOL DIR QUE SOM ELS NENS/ES MÉS GRANS D’INFANTIL. FAREM MOLTES COSES DIVERTIDES, INTERESSANTS I MOTIVADORES, VOLEU SABER QUINES?: EL PROJECTE DEL NOM DE LA CLASSE. ENS INICIAREM EN EL MÒN
MOLTES GRÀCIES A TOTES LES FAMÍLIES QUE HAN VINGUT A AJUDAR-NOS A FER LA PLÀSTICA. ESPERO QUE US HAGI AGRADAT L’EXPERIÈNCIA!! AQUI TENIU TOTES LES FOTOS: PLÀSTICA P4A
PLÀSTICA SEGON TRIMESTRE P4 Llegeix més »
Aprofitant que hem treballat algunes característiques de l’hivern, hem treballat una endevinalla a partir de la Lectura compartida. Hem fet hipòtesis sobre el resultat de l’endevinalla, de les seves paraules, del so de les lletres… Per acabar l’activitat, vam fer el nostre refernt d’aula per posar-lo després al album i ensenyar-lo a la família. ENDEVINA
Lectura compartida P4: Endevinalla Llegeix més »
