Al llarg d’aquesta setmana, a través dels microespais de primavera, estem aprenent moltes coses dels insectes, especialment de les abelles.

A partir d’aquí, hem fet tots plegats un taller de lectura, on hem estat practicant l’estratègia de fer connexions!. Fer connexions consisteix en establir, a partir del contingut d’una lectura, un enllaç o un lligam amb un record, amb una experiència personal, amb una lectura prèvia, amb coneixements que tenim, amb fets o situacions que hem vist o de què hem sentit a parlar… En definitiva, consisteix a relacionar la informació del text amb els següents components: les experiències personals, amb d’altres informacions d’altres textos i amb l’entorn. Això ens permet reflexionar sobre el nostre procés d’aprenentatge.

A partir dels petits textos i vocabulari  treballats als microespais i dels llibres de consulta que tenim a l’aula, ens hem adonat de moltes connexions que podem fer: de les semblances i diferències de les abelles amb nosaltres mateixos, amb d’altres animals, hem relacionat la mel amb d’altres elements, per textura, gust, connexions entre diferents textos, etc… i hem fet la connexió que s’assembla a la gelatina! Per això durant la sessió també hem experimentat una mica amb una safata de gelatina. Ens ha agradat molt i hem treballat moltes coses: vocabulari, lletres, formes geomètriques, comptatge, etc… tot fent connexions i manipulant diversos materials. Finalment, en una segona sessió hem fet una reflexió individual i col·lectiva sobre tot el que hem après en el taller, si ens ha agradat i quina va ser la nostra actitud d’escolta. Estem molt motivats amb aquest tema!