Orelles de papallona
Des d’abans de les vacances de Nadal la clase de 4t vam treballar aquest conte a l’àrea de valors i, per fi, ja tenim el seu fruit.
Es tractava de fer una flor motivacional on cadascú havia de posar una mirada positiva cap
als altres i cap a ell mateix. Aquestes flors estan a un gerro com els Girasols de Vincent Van Gogh.
Us mostrem el resultat!!
Bon dia, famílies de 6è B
Com ja sabeu s’acosta el Carnaval i, des de l’escola, ja estem començant a preparar-nos per aquest gran esdeveniment.
Aquest any la temàtica escollida pel nostre grup ha estat la vestimenta de Corea.
A continuació us mostrem un recull d’imatges que hem escollit a classe per l’elaboració de la vostra disfressa.
Deixeu volar la vostra imaginació!
El 25 de febrer de 15:15 h a 16:20 h celebrarem la festa de carnaval que estarà oberta a les famílies. El tema escollit és “PAÏSOS DEL MÓN”, en consonància amb les setmanes culturals que celebrarem posteriorment. La nostra classe 6è A ha decidit treballar XINA i han estat aquesta setmana buscant idees per la seva disfressa.
El tipus de disfressa escollit està relacionat amb el vestuari típic del país, del qual adjuntem en aquest missatge els exemples orientatius preferits de la classe. Tot i això teniu certa llibertat creativa respectant el tema.
Podeu consultar també la carpeta amb altres exemples que els vostres fills/es han trobat per si us pot servir d’inspiració i restem a la vostra disposició per atendre qualsevol consulta.
Els nens i les nenes de 1r gaudeixen d’un taller sobre les aus migratòries. En aquest taller han imaginat que són com les aus migratòries, uns infants que viatgen d’un lloc a un altre i de cada lloc s’emporten un record especial i únic. Després, han creat el seu propi record del taller, unes pedres molt especials i úniques que han realitzat amb molta estima!
Hem fet a les dues classes de sisè el taller “Murs”, una col·laboració entre l’Àrea de Pau, Solidaritat i Cooperació de l’Ajuntament de Castelldefels I Ombú Acció.
Hem parlat de les diverses situacions històriques i actuals d’injustícia i desigualtat en que un poble es veu atrapat per murs visibles sense poder sortir del seu territori, no veure als seus familiars i no poder trobar oportunitats de futur. I també hem parlat dels murs invisibles que crea el mar, la distància i el rebuig dels països que dificulten els drets i les esperances d’aquestes persones.
Hem pintat el nostre propi mur posant-nos en el lloc d’aquestes persones i les seves reivindicacions de llibertat i una millor vida.
“Reading in pairs” és un programa educatiu impulsat pel GRAI (Grup de Recerca sobre Aprenentatge entre Iguals) de la Universitat Autònoma de Barcelona. L’objectiu principal del programa és millorar la competència lingüística en anglès mitjançant l’aprenentatge entre iguals. El programa es basa en la tutoria entre iguals: parelles de persones que aprenen a través d’una activitat estructurada.
1a sessió del Reading in Pairs. Felicitats per la feina feta!!
Hem acabat el taller de mobilitat segura. Hem après moltes coses noves amb l’ajuda del Policia local Jose. Ens ha ensenyat moltíssimes accions que podem i no podem fer i també civisme. Ha estat molt profitós!!!
Un aspecte important és que sempre hem d’anar amb el cinturó de seguretat posat.I recordar de ser sempre persones molt cíviques perquè tots puguem conviure amb harmonia!
Aquest trimestre els nens /nenes de 4t treballarem a l’àrea de plàstica el pintor neerlandès Vincent Van Gogh, que va ser un dels principals exponents del postimpressionisme. Va realitzar 800 quadres i 1600 dibuixos. Ens endinsarem en la seva biografia, pintura i la seva tècnica realitzant activitats molt divertides!! Aquí teniu una mostra d’elles pintant al aire lliure, característica important del seu estil de pintura. Ens imaginem el pati com a camp de blat o camp de flors (moltes de les seves obres són inspirades en aquests escenaris). Ho han fet molt bé i ens ho hem passat genial!!!
Són uns artistes!!!
Dimecres passat els nens i les nenes de segon van realitzar un taller de joguines ecològiques amb material de rebuig. Amb aquesta activitat van ser molt imaginatius i van sortir unes creacions d’allò més originals!
Els infants d’infantil practiquen el grafisme a partir de diverses tècniques. Els nens i les nenes aprenen gaudint amb els seus companys i les seves companyes!
