Marc pedagògic i organitzatiu

Una escola és molt més que un edifici o un horari: és l’espai on infants creixen personalment, emocionalment i acadèmicament. A l’Escola Garigot entenem l’educació com un procés integral que acompanya cada alumne en el desenvolupament del seu projecte vital.

La nostra acció educativa es fonamenta en:

• L’educació integral de l’alumnat.

• El benestar emocional i l’acompanyament personalitzat.

• El desenvolupament de l’autonomia i l’autoregulació.

• La convivència respectuosa i la cultura de pau.

• El pensament crític i la participació activa.

• La corresponsabilitat amb les famílies i l’entorn.

Etapes educatives

El centre està organitzat en dues etapes:

• Educació infantil (I3, I4 i I5)

• Educació primària (de 1r a 6è), estructurada en cicle inicial, mitjà i superior.

Organització pedagògica

El centre desenvolupa el currículum competencial establert pel Departament d’Educació, orientat a l’assoliment de les competències clau i específiques de cada etapa.

Els nostres criteris pedagògics són:

• Aprenentatge competencial i significatiu.

• Situacions d’aprenentatge contextualitzades.

• Metodologies actives, cooperatives i flexibles.

• Transferència dels aprenentatges entre àrees.

• Foment de l’autonomia i l’autoregulació.

• Avaluació formativa i orientadora.

• Acció tutorial sistemàtica.

Integrem projectes interdisciplinaris, treball cooperatiu, ambients d’aprenentatge (especialment a infantil) i experiències internivell que afavoreixen la convivència i el sentit de comunitat (com el projecte de padrins lectors).

Treballem de manera transversal aspectes com:

• Educació emocional

• Convivència i coeducació

• Salut i benestar

• Educació digital

• Sostenibilitat i ciutadania global

Educació inclusiva

El centre es regeix pel Decret 150/2017 d’atenció educativa en un sistema inclusiu i pel principi d’escola per a tothom.

Entenem la inclusió com el procés que garanteix la presència, la participació i el progrés de tot l’alumnat, eliminant barreres a l’aprenentatge i a la participació.

Els principis que orienten la nostra pràctica són:

• Inclusió i equitat.

• Normalització dels contextos d’aprenentatge.

• Personalització dels suports.

• Igualtat d’oportunitats.

• Corresponsabilitat de tota la comunitat educativa.

• Coeducació i perspectiva de gènere.

Atenció a la diversitat i suports educatius

L’atenció a la diversitat forma part de l’organització global del centre.

Els suports s’articulen en:

• Suports universals, per a tot l’alumnat.

• Suports addicionals, quan cal un reforç específic.

• Suports intensius, per a alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu (NESE).

Sempre que és possible, els suports es duen a terme dins l’aula ordinària mitjançant:

• Co-docència.

• Agrupaments flexibles.

• Tallers i espais diversificats.

• Adaptacions metodològiques.

SIEI (Suport Intensiu per a l’Escolarització Inclusiva)

Des de 2019, el centre disposa d’una unitat SIEI, que és un recurs per reforçar l’atenció a l’alumnat amb necessitats educatives especials.

La SIEI:

• Prioritza la participació de l’alumnat a l’aula ordinària.

• Ofereix suport personalitzat dins i fora de l’aula, segons les necessitats.

• Treballa coordinadament amb tutors/es, especialistes i famílies.

• Contribueix a la construcció d’un entorn educatiu inclusiu per a tothom.

Aula d’acollida i alumnat nouvingut

L’aula d’acollida és un espai de referència per a l’alumnat nouvingut, que facilita:

• L’aprenentatge intensiu de la llengua catalana.

• L’acompanyament emocional en el procés d’incorporació.

• La integració progressiva a l’aula ordinària.

S’elaboren plans individualitzats quan és necessari, i es garanteix la coordinació entre el tutor/a del grup i el docent responsable de l’aula d’acollida.

El centre promou:

• La llengua catalana com a llengua vehicular i d’aprenentatge.

• L’educació intercultural basada en el respecte i el diàleg.

• L’equitat educativa com a garantia d’oportunitats per a tot l’alumnat.

Compromís de centre

L’Escola Garigot és un centre acollidor, proper i compromès amb la millora contínua. Treballem per oferir una experiència educativa inclusiva, equitativa i personalitzada que permeti a cada infant desenvolupar les seves potencialitats i construir el seu projecte vital amb sentit.