Durant el primer i segon trimestre els alumnes de Cicle Superior de l’escola vam fer diferents activitats per aprendre a moure’ns per la ciutat respectant les normes de circulació. A l’última sessió vam poder anar al parc de trànsit on vam poder posar en pràctica tot el que haviem après. Allí, ens vam dividir en […]
Circulem pel carrer amb seguretat – Cicle Superior Llegeix més »
Durant aquesta setmana la classe de les libèl·lules hem estat treballant la llegenda de Sant Jordi i aquesta l’hem representat amb ombres xineses on els nens i nenes també han pogut participar de manera autònoma i representant ells/es la seva pròpia llegenda.
Experimentem amb les ombres xineses – P3A Llegeix més »
Dins de les estones de racons, P3A i P3B hem treballat el conte dels tres porquets amb la taula de llum. Els nens/es han gaudit moltíssim.
Taula de Llum: Els tres porquets – P3A / P3B Llegeix més »
L’última quinzena de març, les quatre classes de Cicle Superior, amb l’ajuda del COAC vam conèixer més d’aprop la Seu Vella. Vam poder aprendre moltes coses: distribució dels espais, materials utilitzats per fer la Seu, diferents maneres de fer els arcs, història de la ciutat… Sabíeu que el campanar de la Seu Vella fa 60
Coneixem la Seu Vella amb el COAC – Cicle Superior Llegeix més »
Els alumnes de cicle superior de l’escola han estat treballant amb el segon repte de missió Alba. Tenien el repte de descobrir com poder fer que una agulla d’una brúixola no assenyali el Nord. Vam començar parlant del camp magnètic de La Terra, el qual fa que les agulles de totes les brúixoles sempre marquin
Missió Alba 2 – Cicle Superior Llegeix més »
El Projectes d’Expressió Artística d’aquest any a l’etapa d’Educació Infantil ha estat l’autor Joan Miró. Hem treballat diferents obres, escultures i la història del propi autor. Us deixem un recull fotogràfic i també un vídeo perquè pugueu veure el resultat d’aquest projecte que ens ha quedat d’alló més bé.
Joan Miró – P3 / P4 / P5 Llegeix més »
Due to the Easter Holidays, we have fun running and learning vocabulary and information about Easter traditions. Have a funny Holidays!!
Easter Running Dictation Llegeix més »
A la classe de les Libèl·lules hem fet l’experiment d’inflar globus sense bufar ja que amb el virus que ens envolta no es pot bufar! Ho hem fet d’una manera molt més divertida i diferent. Els ha agradat moltíssim!
Inflem globus sense bufar! – P3A Llegeix més »
Ara que ja sabem que l’esport és molt beneficiós per a la salut, ens hem separat en grups i hem investigat sobre els diferents esports que més ens agrada. Cada grup ha recercat informació sobre el reglament, jugadors, materials, dimensions del terreny de joc, curiositats. Finalment hem relacionat cada esport amb un contingut científic (flotabilitat,
Esports – Cicle Superior Llegeix més »
Us deixem un petit tastet dels racons que portem a terme dins l’aula amb grups molt reduïts de nens i nenes. D’aquesta maneres es pot treballar de manera més individualitzada i personalitzada. Els racons que hem treballat: Racó Sensorial (sorra kinetic sand, pasta de modelatge tova..) Racó Matemàtic ( selecció d’elements amb diferents atributs (color,
Els Racons de les Papallones – P3B Llegeix més »
Continuant amb el nostre projecte de “Salut, esport i arquitectura” i després de saber com funcionen els nostres aparells del cos humà hem descobert que tenir bona salut no només és estar bé físicament, també necessitem esta bé mentalment i socialment. Aquí teniu algunes recomanacions per un benestar físic i emocional adequat.
És bo l’esport per la salut? – Cicle Superior Llegeix més »
Us deixem un petit tastet dels racons que portem a terme dins l’aula amb grups molt reduïts de nens i nenes. D’aquesta maneres es pot treballar de manera més individualitzada i personalitzada. Els racons que hem treballat: Racó Sensorial (sorra kinetic sand, pasta de modelatge tova..) Racó Matemàtic ( selecció d’elements amb diferents atributs (color,
Els Racons de les Libèl·lules – P3A Llegeix més »
