Una bona pràctica educativa és qualsevol petita o gran actuació, activitat o experiència, relacionada amb els processos d’ensenyament / aprenentatge d’un centre educatiu. Una bona pràctica ha d’estar planificada, implantada i avaluada satisfactòriament, ha de donar resposta a una problemàtica determinada, els resultats obtinguts, a més a més de ser satisfactoris, han d’evidenciar, d’alguna manera i, en més o menys valoració, una millora de la eficiència i de l’eficàcia del procés.
Al cicle mitjà hem reprès la dinàmica del treball per RACONS per tal de consolidar els aprenentatges en els àmbits lingüístic i matemàtic. En ells potenciem la competència digital aconseguint que siguin uns aprenentatges més significatius tot treballant de forma vivencial i manipulativa.
Multipliquem, dividim, sumem,… Llegeix més»
Els alumnes de cicle superior ens hem iniciat en aprendre a tocar els instruments de percussió de plaques. Ho hem fet en una dinàmica de treball per racons en grups reduïts on hem fet servir xilòfons i carillons. En primer lloc hem estat coneixent l’instrument,… Llegeix més»
Des de cicle inicial s’ha anat treballant el Nadal amb activitats transversals que engloben les diverses àrees.
Amb una cançó i un poema us desitgem molt bones festes a tots i totes i gaudiu d’aquestes vacances!
Us deixem els enllaços amb el recull de vídeos i fotografies… Llegeix més»
A cicle superior va venir la Verònica per fer-nos un taller de cohesió de grup. Va parlar amb nosaltres i ens va fer adonar que si juguem tots junts sempre serà més divertit. A més, vam expressar les nostres inquietuds i ella, ens va donar… Llegeix més»
Durant aquest primer trimestre, els alumnes de cicle superior hem fet quatre sessions d’educació viària on ens han explicat la via urbana, els senyals de transit, els semàfors i els senyals dels agents, entre altres coses.
El Land Art és un moviment d’art contemporani que promou la reflexió sobre la importància de cuidar el medi ambient mitjançant intervencions que transformen paisatges en obres d’art.
Al cicle mitjà hem estat esbrinant què era aquest art, hem vist models, hem valorat les seves aportacions…… Llegeix més»
El passat dimarts ens va visitar en Ciceró, un avantpassat que venia de l’antiga Roma. Ens va dir que havia visitat la nostra ciutat i que s’havia adonat que els romans ens havien deixat moltes coses…i per això ens va plantejar un repte: descobrir què… Llegeix més»
Durant la primera part del primer trimestre, les quatre classes de cicle superior hem treballat el projecte dels virus i els bacteris.
Per començar, hem fet grups i hem cercat informació: què són, quina estructura tenen, què són les vacunes i medicaments… Tot seguit, hem elegit… Llegeix més»
