El dia 4 de Maig del 2022 van venir 8 nens/es (del Til·ler i del Lauro), els de 1r d’eso ens van explicar com era els primers dies a l’institut i els de 4t d’eso ens van explicar com era tot en general.
Del Til·ler… Llegeix més»
TREBALL PERSONAL
el treball personal el fem tots els divendres a la tarda. Ho si no podem el fem un altre dia
una de les coses que fem a treball personal és el blog consisteix a escriure el que has triat com el Treball personal que és el que e triat jo.
També fem caixes de medi que consisteix en agafar una caixa que tenim a fora, però abans has de pensar que la vols fer com dels animals dels països o el que sigui. Quan obres la caixa et trobes al material, però en el costat d’on agafés la caixa i en els papers que et diuen el que has de fer. En fer una caixa de medi es triga bastant en acabar.
A Treball Personal també fem les EFEMÈRIDES.
Les Efemèrides són notícies de fa anys que siguin interessants i les hem de desenvolupar. A la nostra classe hem de fer dos Efemèrides durant els tres trimestres, i quan acabem l’hem d’exposar a la classe.
Els enigmes són reptes que ens posa el Ciscu que has de pensar molt. El Ciscu ens posa enigmes i la setmana següent ens posa les respostes. Als enigmes els has de pensar amb lògica i matemàticament.
Repte Visual. Ens diu quin sentiment transporta Que ens diu la imatge com lu que fem a Art.
Feines Per Acabar
Les feines per acabar és obi u diu el nom però has d’acabar totes les feines que no has acabat. Quan no acabem les feines el Ciscu ens diu que les acabem en treball personal.
El 3r trimestre vam començar a practicar diferents tipologies de text.
Hem fet 2 tipologies de text diferents, el predictiu que consisteix en pensar com serem nosaltres en 2040 (es com predir el futur), també el argumentatiu que consisteix a donar arguments a favor o en contra de algún tema, jo personalment el vaig fer del masclisme.
Ara vull aclarir que guanyem fent aquests tipus de text. podem practicar fer un bon guió amb totes les idees que ens passen pel cap que ens agradaria que sortís en el text.
També al fer a mà, tipus amb paper i llapis, podem practicar el traç i la bona lletra, tot i que no ho sembla això també és important.
Finalment a mi em va agradar molt fer aquest textos ja que es una manera molt divertida de practicar les tipologies de text.
Mati esportiu
El divendres 13 de Maig vam anar al poliesportiu per el mati esportiu de 6è.
Vam anar desde l’escola al poliesportiu en bici, on es van repartir en 2 grups per classe, en total 4 grups.
Cada grup feia una activitat diferent i tots havíem de… Llegeix més»
El dijous 19 de maig va venir una sexòloga que es diu Eli, que treballa a una empresa que es diu Magrana a fer-nos un taller sobre sexualitat. Dies abans havíem estat treballant a l’aula un dossier per introduir aquest tema.
Per començar la xerrada va… Llegeix més»
Hola a tothom, avui us vull explicar en que consisteix una activitat d’improvisació que varem fer un dels dies de vaga i un dia que varem canviar de taules.
Per realitzar aquesta activitat com de teatre improvisat varem començar de la següent manera: Cada persona va escriure en 3 papers diferents 3 frases distintes. (exemple: hola que tal, vaig a la fabrica de coixins i la casa esta fatal) i les varem posar totes en una caixa. A continuació varem fer grups de 3 a 5 persones. Temps més tard el Ciscu (el nostre mestre) va apuntar a la pissarra diverses escenes (exemple: Us perdeu amb el cotxe i no sabeu on esteu, un professor ensenyant matemàtiques, ETC) Aquesta va se la preparació.
Aquesta activitat va sobre teatre improvisat. Per començar amb en grups varem triar una de les possibles escenes que el Ciscu va escriure a la pissarra i teníem 5 minuts per només organitzar-nos els personatges i pensar algunes idees. Temps mes tard quan ja estàvem preparats vam baixar a l’escenari amb la caixa de frases improvisades que varem escriure al principi de la activitat.
Un cop abaix, tots els grups van exposar el seu teatrillo. va començar un grup a exposar. Entre mig de la obra tots els components del grup havíem d’agafar un paper de la caixa, era divertit perquè la frase l’havien d’incorporar improvisadament en la mini obra. D’aquesta manera varem realitzar aquesta activitat tant divertida.
A part de ser una activitat que varem fer a classe, hi ha gent que es dedica professional-ment a fer aquest tipus de teatre se n’anomena IMPRO SHOW. El impro show es un tipus de teatre en el que els actors/actores surten a l’escenari sense guió i el públic decideix el que passarà. El impro show es va crear per la companya: PLANETA IMPRO aquí teniu la seva pagina web: https://improshow.es/ i aquí un vídeo on es mostra el que passa en un espectacle d’improshow: https://www.youtube.com/watch?v=f6oW0Uxae3Y&t=87s
Per acabar ha sigut una activitat molt divertida tots i totes ens ho hem passat molt bé.
URIEL.
INICI DEL TERCER TRIMESTRE
Ja hem començat aquest tercer trimestre i és el nostre últim a l’escola Camins, i no me’n vull anar de l’escola.
Com és un trimestre molt important destinarem una part a divertir-nos i disfrutar amb els amics i amigues. Una altre part la… Llegeix més»
Cada any en el segon trimestre fem una excursió per l’entorn i aquest any a tocat el Matagalls. El Matagalls pertany a la província de Girona. Fa uns 1.697 metres. Hi ha moltes rutes per on anar però la més coneguda és la de Coll Formic, també es pot pujar per Coll de Bordoriol, Santuari de Sant Segimont i moltes més.
Hi ha tres trams de pujada, el primer és el més llarg, el segon per mi és el més fàcil i l’últim és el més difícil perquè ja estàs cansat i és bastant costerut. Quan acabes el segon tram de pujada ja veus la creu que hi ha a dalt de tot. Quan estavem per la tornada hi havia dos camins un llarg i un més curt. El Ciscu (el professor) va triar anar pel cami llarg, hi havia una baixada que relliscava molt i molta gent va caure per sort ningú es va fer molt mal.
En realitat va ser molt divertit i ens ho vam passar molt bé.😊
Júlia
I tanquem el segon trimestre amb una acció artística i col·laborativa. Una acció conjunta d’escola entre grans i petits.
Al llarg de la setmana han anat arribant diferents pistes a les aules que ens han permès poder fer hipòtesis, generar expectatives, establir diàlegs…però el més important… Llegeix més»
