Tallers tortugues 2n trimestre

Aquest segon trimestre, els alumnes de Tortugues (4t, 5è i 6è) han participat en una sèrie de tallers creatius i interdisciplinaris que han posat a prova la seva imaginació, expressió i treball en equip.

🎨 Taller artístic: dibuix amb carbonet

A través del carbonet, una tècnica plàstica que permet jugar amb ombres i textures, els infants han descobert una nova manera d’expressar-se. Han après a observar els volums i les formes, i han creat obres amb una gran sensibilitat i força expressiva.

🥁 Taller de musicorporal: “En Patufet”

En aquest taller, el cos i la música han estat protagonistes. A partir del conte tradicional d’En Patufet, els alumnes han creat una versió musical plena de ritme i moviment, on han combinat percussió corporal, veu i instruments per narrar aquesta història tan estimada.

🎨 English Arts: el món de Banksy
Els alumnes han fet una immersió en el món de l’art urbà de la mà de Banksy. Han reflexionat sobre el significat de les seves obres i, en especial, han treballat la representació del famós “nen amb globus”. Una manera d’aprendre anglès a través de l’art, expressant emocions i idees visuals en

llengua anglesa.

🏗️ Taller de construcció: figures en 3D amb Kapla
La creativitat també ha pres forma en tres dimensions. Amb les famoses peces de fusta Kapla, els alumnes han construït figures sorprenents, desenvolupant l’espai, la precisió i el treball cooperatiu.

🔬 Taller científic: Connector, el joc elèctric de preguntes i respostes
En aquest taller, la ciència i la lògica han entrat en joc amb el Connector, un joc elèctric on els alumnes han connectat preguntes i respostes sobre diferents temes. A més d’aprendre continguts, han entès com funciona un circuit elèctric simple i han experimentat amb el pensament crític i la

resolució de problemes.

Aquest conjunt de tallers ha estat una experiència enriquidora que ha permès als nens i nenes aprendre de manera vivencial i lúdica, potenciant habilitats diverses i gaudint del procés creatiu.

Han estat una oportunitat per aprendre des de la creativitat, el joc i l’experimentació, fent que cada infant esdevingui protagonista del seu propi aprenentatge.