L’hort de l’escola és un model pràctic, a escala reduïda, d’organització biològica i ecològica, on es poden descobrir i aprendre les transcendents i estretes relacions entre l’ésser humà i la natura.
Disposar d’aquest petit espai de conreu esdevé enriquidor per tota comunitat educativa. Les activitats que es realitzen i les experiències que es vieu en torn de l’hort, desperten facetes i potencials que difícilment es poden activar tant sols recorrent als llibres.
Destaquem que l’hort és un majestuós ecosistema on contínuament es produeixen interaccions vitals de tots els éssers vius, on tots estan directament lligats i depenen uns dels altres: la terra, l’aigua, l’aire, la llum i la radiació del sol.
Amb aquesta activitat potenciem el treball en grup i la col·laboració mútua entre els alumnes. Oferint a l’escola un veritable model didàctic, on aprenen i comprenen en la pràctica els conceptes de biodiversitat, ecosistemes, ecologia bàsica, integració amb l’ambient o respecte vers el medi.
L’hort ens permet dur a terme diferents tipus d’activitats amb els alumnes:
- Activitat de sessió única: permeten que amb un temps acotat els alumnes experimentin, construeixin observin i facin anàlisis de resultats.
- Activitats obertes curtes: les duem a terme amb dues o tres sessions fent activitats que requereixin una recerca d’informació o un temps d’espera i repòs de petits experiments.
- Activitats de seguiment puntual: activitats que permeten fer un seguiment basat en l’observació per veure els resultats, realitzar-ne anotacions i extreure’n conclusions.
- Activitats de temporada: activitats experimentals que poden durar tot el curs que requereixen un període llarg d’execució. Es mouen en funció del cicle de creixement de les plantes. Per dur-les a terme caldrà realitzar anotacions i registres puntual.
