Properament anirem a l’auditori a gaudir d’un espectacle: el Carnaval dels animals.
En aquesta audició escoltarem una obra preciosa que va compondre Camille Saint-Saens, un compositor francès.
Nosaltres ja hem començat a fer treball amb alguna de les peces i aquí us presentem un joc. Sabeu en… Llegeix més»
Quan vam anar a l’Auditori a escoltar Aquafonia, una de les cançons que ens va interpretar el pau va ser l’obertura de l’òpera Carmen. Nosaltres hem aprofitat aquesta obra per fer un exercici de creativitat i reconeixement auditiu.
A la frase A caminem seguint una estructura… Llegeix més»
Avui hem decidit acabar diferents propostes que fa dies que treballàvem a l’espai de música i cada grup classe s’ha encarregat d’enregistrar-ne una.
TRES POMETES DEL POMER.
Aquesta és una cançó de triar molt llarga però molt bonica recollida al Soleràs i que hem aprés durant aquests… Llegeix més»
Aquesta peça musical, la Marxa turca, ens la va interpretar el Pau Elies dins l’espectacle Aquafonia. Nosaltres, a l’aula de música, l’hem instrumentat amb aquesta estructura i aquests instruments.
El resultat ha estat aquest:
Quan vàrem anar al Caixafòrum a escoltar l’audició de “Vols viatjar amb mi”, vam escoltar obres de diferents autors clàssics i un dels compositors que vam escoltar va ser Mozart.
Amb una de les peces que vam escolar vam fer un treball reconeixement auditiu de les… Llegeix més»
Amb aquesta cançó celta farem un treball de dansa amb uns elements pròpis de la nostra cultura i la nostra dansa: bastons.
Abans però cal aprendre a reconèixer les frases per tal de poder fer el treball.
Els nens i nenes de 1r ho fem així de… Llegeix més»
Amb aquesta peça musical, hem fet un treball de direcció, de ritme, d’intensitats, de fraseig, de dinàmiques…
El resultat us el mostren els infants de la classe blava d’infantil.
Una de les peces d’òpera que va estar escoltant i treballant abans d’anar al Liceu va ser aquesta Tarantel·la, que interpretava Guillem Tell.
Aquesta peça l’hem escoltat, estructurat, ballat… i a la fi hem creat un moviment per a cada frase entre totes i tots i… Llegeix més»
Amb aquest fragment de música, hem fet un exercici d’interpretació rítmica, de reconeixement auditiu i de moviment que us el presenta la classe d’infantil verda.
Hem estructurat el fragment en diferents parts o frases i a cada frase hi hem ficat un ritme i/o un moviment.… Llegeix més»
