CANÇÓ: Cançó de la Pau
09/03/20Als volts del dia de la Pau, els nens i nenes de 3r vàrem aprendre aquesta cançó. L’hem estat treballant durant uns quants dies i el resultat del nostre treball és aquest:
RITME: quadrat rítmic
09/03/20Aquest és un exercici que ens ha servit per millorar en la dissociació i la interpretació del ritme estelar d’aquest curs (el contratemps) i per repassar els altres.
El resultat aquest:
RITME I MOVIMENT: la negra en puntet
09/03/20Anem fent un aprenentatge helicoidal de la negra en puntet. Cada vegada ens surt millor. Genial!!!
DANSA: Joan del Riu
05/03/20Als volts de Carnestoltes, amb els nens i nenes de CI hem après a interpretar aquesta dansa: Joan del Riu.
El resultat aquest:
INTERPRETACIÓ RÍTMICA
05/03/20Els nens i nenes de 1r estem aprenent a interpretar uns cartells rítmics que tenim amb els següents ritmes: blanques, negres, silencis i corxeres. Els interpretem sobre bongos, darbukes o congues amb una determinada tècnica: pedalant.
El resultat és aquest:
INTERPRETACIÓ RÍTMICA
05/03/20Els nens i nenes de 2n cada vegada toquem amb més precisió els cartells rítmics que tenim amb els següents ritmes: blanques, negres, silencis i corxeres. Els interpretem sobre bongos, darbukes o congues amb una determinada tècnica: pedalant.
El resultat és aquest:
DANSA: Joan del Riu
28/02/20Als volts de Carnestoltes, amb els nens i nenes de 2n hem après a interpretar aquesta dansa: Joan del Riu.
El resultat aquest:
MOVIMENT I RITME: les semicorxeres
27/02/20El subjecte estrella d’aquest curs escolar a 3r són les semicorxeres, i anem fent diferents activitats rítmiques per millorar-ne la seva interpretació i el seu reconeixement.
Us en deixem un on es mostra la bona precisió rítmica que anem adquirint.
CANÇÓ: Pel febrer el carnestoltes
27/02/20Aquesta ha estat la nostra cançó de Carnestoltes, no només l’hem après a cantar, també hem fet un treball de fraseig in percussió. El resultat aquest:
DANSA: Peu polidor
27/02/20Una cançó dansada que hem après durant aquests dies. Amb aquesta dansa hem après a diferenciar les dues frases de la dansa, en una fent balanceig i en l’altra tocant la part del cos que la intèrpret de la cançó ens mana, però no la… Llegeix més»
