INTERPRETACIÓ RÍTMICA A 6è
13/03/20Aquesta setmana els nens i nenes de sisè hem fet la nostra primera interpretació rítmica amb la nova figura musical: el treset.
El resultat interpretat amb els pals musicals, és aquest:
CURIOSITAT MES DE MARÇ DE 2020
11/03/20Aquest mes arriba un xic tard la curiositat però val la pena mirar-la i, si algú vol, fins i tot confeccionar-se aquest material per poder executar algun dels ritmes proposats.
Què en penseu?
CANÇÓ: El coet
09/03/20Aquesta cançó la vàrem iniciar als volts de Carnestoltes. L’hem anat treballant, l’hem harmonitzat i el resultat ha estat aquest:
CANÇÓ: Cançó de la Pau
09/03/20Als volts del dia de la Pau, els nens i nenes de 3r vàrem aprendre aquesta cançó. L’hem estat treballant durant uns quants dies i el resultat del nostre treball és aquest:
RITME: quadrat rítmic
09/03/20Aquest és un exercici que ens ha servit per millorar en la dissociació i la interpretació del ritme estelar d’aquest curs (el contratemps) i per repassar els altres.
El resultat aquest:
RITME I MOVIMENT: la negra en puntet
09/03/20Anem fent un aprenentatge helicoidal de la negra en puntet. Cada vegada ens surt millor. Genial!!!
DANSA: Joan del Riu
05/03/20Als volts de Carnestoltes, amb els nens i nenes de CI hem après a interpretar aquesta dansa: Joan del Riu.
El resultat aquest:
INTERPRETACIÓ RÍTMICA
05/03/20Els nens i nenes de 1r estem aprenent a interpretar uns cartells rítmics que tenim amb els següents ritmes: blanques, negres, silencis i corxeres. Els interpretem sobre bongos, darbukes o congues amb una determinada tècnica: pedalant.
El resultat és aquest:
INTERPRETACIÓ RÍTMICA
05/03/20Els nens i nenes de 2n cada vegada toquem amb més precisió els cartells rítmics que tenim amb els següents ritmes: blanques, negres, silencis i corxeres. Els interpretem sobre bongos, darbukes o congues amb una determinada tècnica: pedalant.
El resultat és aquest:
DANSA: Joan del Riu
28/02/20Als volts de Carnestoltes, amb els nens i nenes de 2n hem après a interpretar aquesta dansa: Joan del Riu.
El resultat aquest:
