Aquest exercici de precisió rítmica ens va molt bé fer-lo per anar agafant la dinàmica del compàs de 4 temps a part de saber caminar a ritme de negra mentre piquem una de les negres del compàs, la 1a.
TARONJA:
VERD:
LILA:
Aquesta cançó és la primera cançó que hem intentat cantar a cànon, un cànon a dues veus, l’una la feia el Gerard i l’altra nosaltres… el resultat és aquest:
LILA:
VERD:
TARONJA:
Amb aquesta cançó, a part de passar-nos-ho bé, hem combinat ritmes, escoltat el fraseig, anticipar el fraseig, ocupació espacial, expressió…
VERD:
LILA:
TARONJA:
Amb aquesta cançó, a part de passar-nos-ho bé, hem combinat ritmes, escoltat el fraseig, anticipar el fraseig, ocupació espacial, expressió…
VERD:
LILA:
TARONJA:
Amb aquesta cançó, a part de passar-nos-ho bé, hem combinat ritmes, escoltat el fraseig, anticipar el fraseig, ocupació espacial, expressió…
TARONJA:
https://www.youtube.com/watch?v=wLIBo_TV4Sk
VERD:
LILA:
El curs passat, amb els nens i nenes de 6è, ja vàrem començar a treballar els compassos amb les pilotes de tennis, no obstant el treball que vam poder fer va ser mins amb aquest material. Enguany l’hem reprès i durant un parell de setmanes… Llegeix més»
Aquest despertar… serà l’inici de la nostra obra de teatre “El fil invisible”. Aquesta escena simbolitza el despertar de tots nosaltres, i ho interpretarem, més o menys, d’aquesta manera:
Aquesta cançó ens ha servit per jugar, cantar, fer moviments segons el fraseig… però sobretot per a reconèixer el ritme de l’acompanyament, segons si s’interpretava a ritme de blanques (gegants), de negres (senyores i senyors), corxeres (pollets) o bé corxera en punt seguida de semicorxera… Llegeix més»
A les escoles ens ha arribat un recull de cançons tradicionals infantils cantades en lleidatà. És un recopilatori interpretat per les “Karregades de Romanços” amb música de David Pradas. Entre les cançons n’hem escollit dues de moment:
Amb elles hem jugat, hem picat, hem… Llegeix més»
Durant un parell de dies hem jugat amb diferents pilotes, unes més grans, d’altres més petits, unes més toves, altres més dures…
després de jugar, descobrir possibilitats rítmiques, motrius, percutives… hem jugat a imaginar-nos jugant amb elles però sense tenir-les… i hem jugat a imaginar-nos que… Llegeix més»
