Els nens i nenes de 5è anem assentant les cèl·lules rítmiques apreses. Aquest cop les hem interpretat fent una polirítmia. D’una banda portem la pulsació amb els peus o els pals de fusta, mentre amb les mans o les baquetes interpretem els ritmes que ens… Llegeix més»
Durant aquests dies hem anat aprenent noves cançons que ens han servit per fer jocs de triar, per treballar els ritmes ja apresos, per introduir el ritme que anomenem “trota”, per treballar el fraseig, el mim, els finals, els silencis, la creativitat gestual…
GROCS:
VERDS:
BLAUS:
TARONJA:
Aquesta és una dansa tradicional catalana pensada per als més xics. En aquesta proposta hem anat interioritzant el balanceig individual i en parella, el moviment lent, l’escolata de la lletra, el fraseig, la pulsació tocant-nos la part del cos de la qual parla la dansa,… Llegeix més»
Enguany hem recuperat un treball que vam iniciar el curs passat, sentir amb el cos i amb l’ajuda de les pilotes els diferents compassos simples: el 2/4, el 3/4 i el 4/4.
1r vam recordar el moviment que vam pactar per a cada compàs i després… Llegeix més»
El passat dia 10 de febrer, la colla del CI ens en vam anar a l’auditori a gaudir de l’audició “L’illa de man”. Aquesta audició ens ha servit per a treballar aspectes de música celta: com és la música, amb quins instruments s’interpreta, d’on prové…
Us… Llegeix més»
Els nens i nenes de 6è anem assentant les cèl·lules rítmiques apreses. Aquest cop les hem interpretat fent una polirítmia. D’una banda portem la pulsació amb els peus o els pals de fusta, mentre amb les mans o les baquetes interpretem els ritmes que ens… Llegeix més»
Aquesta proposta ens ha servit per executar una polirítmia seguint un camí ple de temps i contratemps.
El passat 10 de febrer, vam anar a l’Auditori a gaudir d’una audició: l’Illa de man. En aquesta audició vam escoltar tot un seguit de músiques celtes i durant els dies previs a l’audició, des de l’aula de música, hem fet treballs creatius a partir… Llegeix més»
Aquest és un ball que tant pels moviments com per la lletra és molt estès a Catalunya. Hem estat treballant la pulsació lenta, el punteig, l’actitud corporal, la lateralitat, el ball reglat i lliure, el ball en parella, el canvi de parella, el fraseig.
El resultat… Llegeix més»
Amb l’excusa dels petits regals de Nadal, van aparèixer a l’aula tres elements especials: un gat, un tren i una bicicleta; tot de joguina.
Aquestes joguines portaven amagades unes cançons i unes propostes de jocs, moviments i dramatitzacions.
Us deixem part del resultat del treball fet amb… Llegeix més»
