Fa unes quantes setmanes us vam presentar una proposta que tan sols iniciàvem. Avui us la presentem ja una mica més treballada. Aquest treball el fem amb moviment lliure (no pas fent 8, 4 o 2 passes) però sentint aquests temps i a més a… Llegeix més»
Un Foley és aquella persona que se n’ocupa de ficar els sons ambients a les pel·lícules. Les pal·lícules solen rodar-les actors i actius, i els càmeres que les enregistren només enregistren el so de les converses, la resta de sons els afegeixen posteriorment en un… Llegeix més»
Un Foley és aquella persona que se n’ocupa de ficar els sons ambients a les pel·lícules. Les pal·lícules solen rodar-les actors i actius, i els càmeres que les enregistren només enregistren el so de les converses, la resta de sons els afegeixen posteriorment en un… Llegeix més»
Durant aquestes setmanes prèvies a la preparació del Nadal, anem cloent activitats. En aquest article trobareu tres propostes que han estat coent-se a foc lent, sessió a sessió, setmana rere setmana i que ara us en presentem el producte final.
RATOLINESA:
Aquesta és una dansa binària interpretada… Llegeix més»
Durant aquest trimestre cal anar repassant i perfilar la dissociació corporal i el treball fet amb les corxeres i les negres. Aquest exercici ens ajuda a caminar a ritme de negra i a interpretar amb les mans negres o corxeres depenent de les dimensions del… Llegeix més»
Enguany, els nens i nenes de 5è, realitzarem una trobada de glosa o altrament dita de cançó improvisada a l’Auditori. Aquesta trobada amb altres escoles serà finals de curs i durant tot l’any treballarem des de diferents àmbits com improvisar la lletra d’aquestes cançons.
De… Llegeix més»
Quan els nens i nenes de 3r vàrem anar al Caixafòrum a fer aquest taller, el David, el nostre dinamitzador, ens va ensenyar algunes cançons i algunes propostes de moviment.
Us deixem la cançó d’Ipharadissi i la interpretació en moviment de Baba yetu.
Un any més hem celebrat la nostra 1a festa de curs, la festa de la tardor. Una festa plena de menjar, danses, balls i bon moments.
A mig matí, després de l’esbarjo, tota l’escola hem gaudit de les danses que hem preparat cicle a cicle. Les… Llegeix més»
Els ritmes canvien i caminen de diferent manera tenint en compte on interpretem l’accent. Durant aquestes primeres setmanes hem jugat amb els accents de les semicorxeres. I després de fer un treball conjunt d’interpretar grups de 4 semicorxeres variant els seus accents, hem iniciat un… Llegeix més»
Aquesta cançó ens ha servit per acabar de consolidar les famílies d’instruments, els instruments que les confegeixen i, entre altres coses, per anar treballant la precisió melòdica, la precisió rítmica, la memorització de les estrofes, la dicció, la impostació de la veu, el saber seguir… Llegeix més»
