I ELS NENS I NENES DE P3, QUÈ FAN A CASA?
14/04/20AQUÍ UNA FINESTRETA OBERTA A LES CASES D’ALGUNS NENS I NENES DE P3 🙂
AQUÍ UNA FINESTRETA OBERTA A LES CASES D’ALGUNS NENS I NENES DE P3 🙂
Aquesta 1a setmana del tercer trimestre, després de les vacances de setmana Santa en confinament us deixo quatre cançons per escolar, cantar i jugar.
Si voleu les podeu escoltar, si voleu les podeu cantar, si voleu les podeu ballar, si voleu les podeu mimar i si… Llegeix més»
Aquest mes d’abril, des de música, us regalo les millors curiositats que mai he pogut penjar, vídeos curiosos plens de música i moviment fets a casa per nens i nenes de l’escola, fets per vosaltres.
Gràcies a totes i a tots per acollir-vos a les propostes… Llegeix més»
Aquesta setmana us deixo un parell de cançons i una audició per picar amb qualsevol instrument o objecte que tingueu per casa.
Música per jugar amb la història del Rei i la Reina: “Simfonia de la sorpresa de Haydn”
Bon dia famílies,
us deixo un vídeo amb quatre cançonetes per recordar, cantar, picar, ballar, aprendre i jugar.
Un envio molta paciència, resiliència, força i energia.
“Que els matins et despertin sense precipici” Alguer Miquel
Durant les setmanes prèvies i posteriors al Carnestoltes a l’aula de música hem realitzat activitats de dansa i moviment que s’han derivat d’aquesta festa.
Ara les hem enregistrat i n’hem fet un recull. Us les deixem per tal que les pugueu gaudir en família.
GRUP ROIG:
GRUP GROC:
GRUP… Llegeix més»
Com cada curs els nens i nenes del parvulari anem de bolo!!
P3 a l’institut Manuel de Montsuar, P4 a l’escola bressol de Balàfia i P5 a la Facultat d’Educació de la UdL.
Per nosaltres és una experiència molt gratificant, té molt valor poder mostrar aquest treball… Llegeix més»
Una cançó dansada que hem après durant aquests dies. Amb aquesta dansa hem après a diferenciar les dues frases de la dansa, en una fent balanceig i en l’altra tocant la part del cos que la intèrpret de la cançó ens mana, però no la… Llegeix més»
Fa uns quants dies que estem fent jocs rítmics i de moviment per percebre de moltes maneres diferents la intensitat del so: el fort contrastat amb el fluix.
Us deixem un parell d’activitats, una dansa i un exercici d’acció reacció.