MIRA, TOCA I DESCOBREIX ELS INVERTEBRATS

Txell Maronas14/06/24  

El dia 3 de juny vam fer un taller d’invertebrats per començar l’últim projecte del curs. Van venir dos nois de Bioescola, el Jordi i l’Alan. Quan van arribar van preparar tot el material i ens van explicar què faríem. Després un per un, van treure diferents animalets i ens van explicar què feien i com eren cadascun d’ells. Ens van dir la diferència entre els centpeus i els milpeus. Si les larves s’agafen pel mig no es mouen però si s’agafen per la part del final es mouen molt.

Tot seguit vam poder tocar els animals: insectes pal (i els ous que ponen que són microscòpics i s’han de mirar amb una lent especial), els escarabats i les seves larves, els cucs de terra, els porquets de sant Antoni, un milpeus gegant, un cargol gegant de l’Àfrica i altres de petits i la panerola gegant xiuladora de Madagascar.

En l’última part del taller ens van ensenyar els animals que no podíem tocar perquè són perillosos i ens poden picar i fer-nos mal. Primer ens van ensenyar la taràntula, que té uns pels urticants i fa que et piqui allà on et toca. Són molt curioses perquè per créixer muden la pell. Després vam veure l’escorpí i ens van explicar que si les pinces són grans el verí sol ser menys perillós, i que si les pinces són petites vol dir que el verí és més potent i ens pot fer molt de mal. Les pinces les fan servir per atrapar les preses. El que més ens va al·lucinar dels escorpins va ser que si els enfoques amb llum negra es veuen de color verd fluorescent.

En general el taller ens va agradar molt tot i que alguns vam passar una mica de nervis i una mica de por.

Novetats!

Txell Maronas02/05/24  

A anglès ja hem acabat les hores i ara estem treballant les direccions i els noms dels  llocs de la ciutat com per exemple: l’hospital, l’església, etc. 

A matemàtiques, hem continuat practicant molt les multiplicacions i les divisions. A més a més, hem començat a utilitzar els nombres decimals per treballar els euros i cèntims, i hem començat a fer operacions amb aquests tipus de números.

A projecte, després de conèixer les tres funcions vitals, hem treballat l’aparell digestiu i investigat la seva relació amb la funció de nutrició. També hem vist on estan col·locats els òrgans que formes part d’aquest aparell. Aquesta setmana hem descobert que els pops i nosaltres no tenim la sang del mateix color i hem investigat altres curiositats.

Hem fet l’assaig general de la mostra de dansa que farem el divendres vinent. Els de 4t fem més d’una dansa i hem hagut d’assajar molt per anar tots ben coordinats, cada cop ho fem millor!

A l’aula d’acollida seguim aprenent nou vocabulari i comencem a fer frases amb diferents paraules. Cada vegada parlem millor el català!

Especial tallers:

En el taller de màquines simples, hem conegut i experimentat amb diferents construccions fetes amb màquines. Cada grup està fent una construcció amb materials diferents com ara palanques, pous, guillotines, etc. És tota una experiència i estem aprenent molt!

Al taller de circuits elèctrics, hem estat investigant diferents aspectes i curiositats relacionades amb l’electricitat. Vam fer un dibuix de com seria el nostre circuit elèctric i el vam començar a construir amb els materials adequats com per exemple: una pila, interruptor, llum, etc.

QUÈ ESTEM APRENENT

Txell Maronas23/02/24  

Estem estudiant les rutines i les hores en anglès, i també els números fins al 100. Podem repassar amb els jocs i activitats que tenim al classroom.

Hem començat l’apadrinament amb i4: hem explicat un conte als fillols i hem jugat plegats al pati.

Hem après les normes de l’escola.

El dia de Carnaval vam visitar el parc de bombers de Rubí-St. Cugat. Vam aprendre què fer quan hi ha un incendi, per exemple: tancar les finestres, tancar portes, protegir les possibles entrades de fum amb una tovallola mullada, trucar al 112 i si estem tancats fer-nos veure.

El mateix dia vam celebrar Carnaval per la tarda fent una rua amb tota l’escola, vam jugar una estona al pati i vam fer un ball amb les mestres. Per acabar ens van repartir uns melindros amb xocolata molt bons: GRÀCIES AFA!

Estem aprenent molt més sobre el nou projecte de Catalunya: les comarques, els rius, el relleu, etc. També utilitzem l’atles, el diccionari i l’ordinador per buscar informació. Ens ho passem molt bé fent kahoots.

A l’aula d’acollida estem aprenent molt català, el nom de les mestres, etc. A més vam anar a l’Ateneu a fer activitats per celebrar el dia de la llengua materna: vam cantar una cançó sobre els països. Vam fer fotos que podem veure amb la família.

Hem après què són els números capicua, a fer multiplicacions amb números més grans i aprenem a utilitzar la calculadora, estem repassant els números romans i les figures geomètriques. Per reforçar les mates fem problemes del quinzet i ens ho passem molt bé.

A música estem aprenent les cançons de la cantata que ja tenim penjades al classroom.

Alguns de nosaltres hem escrit petits llibres per als nous alumnes que estan venint.

Especial tallers:

En el taller de ciència aprenem què és la flotabilitat, la densitat, la capil·laritat i la iridescència. També hem observat que barrejant diferents productes (vinagre i bicarbonat) podem inflar un globus.

Al taller d‘hort i compostatge hem après què es pot plantar segons l’estació de l’any. També hem après que per fer el compost hem de posar fulles a la compostadora i alternar capes de fulles i de matèria orgànica. També hem vist que no tot pot anar a la compostadora, per exemple no hi podem posar cítrics, però sí enciam i peles de plàtan.

QUÈ HEM DESCOBERT?

Txell Maronas17/11/23  

Aquestes setmanes hem continuat estudiant les civilitzacions de l’Edat Antiga, hem buscat molta informació i ens hem adonat que no sempre és fàcil trobar allò que busquem. Estem fent un “canva” de cada civilització i hem pensat en imprimir-lo per fer un petit dossier que, quan acabem, portarem a casa per ensenyar a la família.

A matemàtiques hem continuat treballant la multiplicació amb la capseta, estem repassant les taules de multiplicar i també la suma i la resta. Tenim molta feina!

Al nostre diari d’aprenentatge anotem les coses que anem aprenent, les que ens desperten curiositat i les que són importants, poc a poc anem fent camí.

A música i a les exposicions orals ens hem adonat que és molt important la nostra postura corporal davant dels altres. A Educació Física, el Jordi ens està ensenyant les normes d’alguns esports d’equip com el bàsquet, el futbol, l’handbol i l’hoquei. Hem continuat els tallers que vam començar, seguim amb la segona ronda.

A classe hem començat a treballar els ODS (Objectius de Desenvolupament Sostenible. Hem descobert que són molt importants per aturar el canvi climàtic i que és important reciclar, reutilitzar i reduir els residus que generem.

Finalment us volem explicar que hem estrenat el pati tranquil. Molts de nosaltres el trobàvem a faltar. És un espai per estar relaxats on podem dibuixar, pintar, fer jocs de taula i de vegades alguns aprofiten per repassar o estudiar alguna cosa.

Us recordem que al correu teniu la contrasenya per poder veure les fotos de tot el que anem fent a classe.

Primeres setmanes de curs

Txell Maronas27/10/23  

Benvolgudes famílies,

Els vostres fills i filles us volen explicar les cosetes que anem fent a l’escola. S’han esforçat molt per elaborar l’article que veureu a continuació i esperem que us agradi molt, que gaudiu de la lectura i que pugueu tenir una bona estona de conversa amb elles i amb ells.

Aquests dies vam fer un repàs de la prehistòria, hem recordat que la gent d’aquella època feien dibuixos a les parets de les coves i en roques, es deien pintures rupestres. També caçaven animals i ho aprofitaven tot, per exemple, amb la pell se’n feien roba, la carn se la menjaven i amb els ossos feien utensilis. Va ser en aquell moment que es va descobrir el foc. Les persones que estudien la història van decidir que el moment en que es comença a escriure marca l’inici de la història. Ara estem estudiant la primera etapa que és l’Edat Antiga.

A l’escola hem començat a fer tallers cada dijous a la tarda. Els tallers són 8 i força variats: robòtica, hort i compostatge, orientació, circuits elèctrics, crea i recicla, màquines simples, experiments científics i expressió corporal. Durant els tallers ens barregem totes les classes de 4t, 5è i 6è, és un moment compartit que ens desperta diferents emocions com alegria, vergonya, curiositat….

Per treballar l’expressió escrita, a part d’altres activitats, fem el bookflix. Consisteix en que els nens i nenes ens llegim un llibre i en fem un resum molt curt, sense explicar el final. Aquest escrit va al costat de la foto del llibre. Això ens ajuda a decidir quins llibres podem llegir que siguin del nostre interès.

Hem estat treballant els nombres romans i hem descobert que era una manera poc efectiva d’escriure’ls ja que solen ser més llargs que els nostres. També pensem que es devien passar la vida fent sumes i restes només per escriure’ls! De moment encara no sabem com devien fer les operacions matemàtiques, quin misteri!

Per recordar tot el que anem aprenent estem començant a fer un Diari d’Aprenentatge on escrivim els descobriments que anem fent d’una manera visualment agradable (aesthetic).

Recordeu que podeu veure les fotos fent clic a la icona de fotos i videos de dalt a la dreta.

TALLERS A L’HORT

Miriam Galceran04/03/20  

Ja estem al segon trimestre i hem engegat els tallers!

Tenim molta sort de comptar amb la participació de la iaia Carmen Sánchez i de la seva filla Mar (iaia i mare de la nostra alumna Lucía Mateo), que cada dijous vindran al “Taller de l’hort” a donar-nos un cop de mà.

El dijous 15 de gener vam plantar: faves, alls, bledes, enciams i cebes.

Aquesta primera sessió ha sigut molt interessant!

 

TALLER CROMA 17-18

Lluisa Alia26/06/18  

Els tallers d’estudi CROMA estan adreçats a un grup reduït d’alumnes.
Estan gestionats per la Fundació Autònoma Solidària (FAS) de la UAB (Universitat Autònoma de Barcelona) mitjançant l’acompanyament de voluntariat universitari.
Durant el curs han treballat per projectes molt interessant!
La cloenda es fa amb una visita a la UAB de tots els grups de les escoles participants. Els preparen activitats en diferents facultats i una divertida gimcana.
Al Ramon Llull ens va tocar fer de periodistes en la facultat de Comunicació. Aquí us deixem unes fotos fent entrevistes al plató de ràdio.