En anglès hem continuat treballant les rutines i les hores. També hem seguit aprenent els números de l’1 al 100 i un dia a la setmana llegim còmics en anglès i apuntem en una llibreta aquelles paraules que no entenem.
En matemàtiques hem continuat treballant amb l’Innovamat. Vam fer un “sumdoku”, què és una altra versió del sudoku però amb sumes. També vam estar construint triangles de diferents formes amb el geoplà i vam comprovar quins eren simètrics.
Per una banda a Educació Física, estem jugant a molts esports diferents en equip i ens han penjat la classificació a la nostra classe. A l’inici de cada sessió fem jocs per escalfar. Per una altra banda, a Música seguim practicant les cançons de la cantània. A més a més, ens han vingut a fer una sessió de cant coral. Ens ho hem passat molt bé! Hem cantat una cançó d’Àfrica i una de bressol del Brasil.
Pel que fa a la llengua hem començat a llegir uns llibres de lectura. El grup de 4tA hem començat a llegir “Les Bruixes” i el grup de 4tB el de “L’Albert i els coloms missatgres”. Ens estan agradant molt!! També vam anar de sortida al museu Vall Honrat, vam veure un munt d’objectes molt antics i vam haver d’estar molt atents per triar un objecte i després fer un conte i participar en un concurs.
El divendres 8 de març vam celebrar el dia de la dona. Pel matí vam fer un kahoot molt divertit, després del pati vam anar a l’entrada i cadascú va penjar un llaç lila. En tornar a la classe vam fer un Canva de dones importants per a nosaltres. Per la tarda, vam fer dibuixos de dones i els vam enganxar en un mural de color lila.
A l’aula d’acollida hem estat treballant coses relacionades amb la primavera, com per exemple els colors, els animals, les flors, els paisatges, etc.
Especial tallers:
En el taller de robòtica, hem agafat l’ordinador i hem jugat a un joc que es diu “Code combat”. Per poder jugar has d’agafar un personatge i programar quins moviments vols que faci. Hem d’anar passant nivells perquè ens vagi donant personatges més forts, més armes, moviments, etc.
Al taller d’expressió corporal, hem après ha expressar sentiments sense parlar. També hem hagut d’imitar animals amb moviments, fer personatges de pel·lícules i vam veure un vídeo de cinema mut.
