#JOEMQUEDOACASA: AUDICIÓ DE LA SETMANA

No ens veiem però hi som i, amb ganes de seguir compartint, com cada setmana,una audició amb tots vosaltres.

Us deixem un fragment de la cançó “Bon dia vida” de Gertrudis per animar-nos el començament de cada dia i la primavera que acabem d’encetar.

COMUNICAT

El Departament d’Educació, seguint instruccions del Departament de Salut i com a mesura excepcional per contenir el coronavirus, ha pres la decisió de tancar a partir del dia 13 de març i fins al proper dia 27 març, ambdós inclosos, tots els centres educatius del… Llegeix més»

ENS VISITA LA CARME RUSCALLEDA

Els alumnes de 2nB hem tingut una visita molt especial…!
El tiet de la Juliet ens va facilitar l’adreça de la Carme Ruscalleda, li vam escriure un mail… i avui ha vingut a l’escola! Estàvem tots i totes molt contents i emocionats.
És molt simpática, li hem… Llegeix més»

BEE-BOOTS

Els alumnes de 2nA ens hem iniciat amb els programaris simples, hem fet servir les abelles Bee-bots.
Ens divertim molt a l’hora que treballem la direccionalitat.


 

VISITA A LA SAGRADA FAMÍLIA DELS ALUMNES DE 6È

El dijous 5 de març els alumnes de 6è van visitar  la Sagrada Família a Barcelona. Durant unes setmanes havien  estat treballant el Modernisme, fent incís en la figura d’Antoni Gaudí. Com a cloenda van visitar el temple, ja que és una de les obres més conegudes de l’arquitecte modernista.

 

CREEM PIANOS AMB EL MAKEY MAKEY A 5È

Els nens i nenes de 5è, en una activitat de Racons, vam començar a descobrir el Makey-Makey.

El Makey-Makey és una placa que permet convertir objectes de la vida diària (que siguin conductors de l’electricitat) en un teclat i connectar-lo a l’ordinador.

L’activitat que vam fer consistia en fer sonar un piano amb objectes diversos (tisores, paper d’alumini, mandarina, aigua, clips…).

Primer havíem de col·locar uns cables a la placa i als objectes i després programar amb Scratch perquè al tocar els objectes sonessin les notes.

Va ser molt xulo! Ens voleu veure?

Vídeos 5èB: https://photos.app.goo.gl/r84hiaxUAGh4DuUQ8