Durant les darreres setmanes, les nenes i nens de tercer han donat nova vida als objectes que tenim per casa mig oblidats. Goiteu quines creacions que han fet!!
#JOEMQUEDOACASA: LA SEGONA VIDA DE LES COSES Llegeix més »
Totes les nenes i nens de 4t estan treballant d’allò més bé, gràcies a la Google Classroom. La setmana passada, vam veure uns videos per aprendre a fer dibuixos en 3D i … n’hem après un munt!! Semblava molt difícil, però ens hi hem posat i ja podeu veure que bé que ens ha quedat!!
#JOEMQUEDOACASA: DIBUIXEM EN 3D!! Llegeix més »
Tot i la situació que estem vivint, els alumnes de sisè estem molt engrescats i engrescades a continuar descobrint noves coses. És per això, que després de veure quin és el funcionament del nostre sistema digestiu, tot resolent un qüestionari online i visualitzant un vídeo, hem elaborat tutorials on hem demostrat que hem entès el
#JOEMQUEDOACASA: EL SISTEMA DIGESTIU A SISÈ Llegeix més »
Aquesta setmana, un dels reptes que tenien els alumnes de cicle inicial, era crear una mandala. En aquest repte hem pogut veure quanta creativitat tenen els infants! Veureu quines mandales més harmòniques, amb quant color, i quines combinacions més originals…! Heu superat el repte molt bé, moltes felicitats, artistes!!! Aquí teniu el recull de les
#JOEMQUEDOACASA: MANDALES A CICLE INICIAL Llegeix més »
Una de les activitats proposades en les darreres setmanes als alumnes de 5è al Classroom, va ser preparar i gravar-se fent la percussió corporal de la cançó “Sopa amb trossets de pa” d’Anna Roig i coreografia de Santi Serratosa. La majoria d’alumnes van respondre amb entusiasme a la proposta, tot i que a alguns potser
#JOEMQUEDOACASA: “SOPA AMB TROSSETS DE PA” – PERCUSSIÓ CORPORAL Llegeix més »
Els alumnes de primer hem estat molt contents d’haver viscut l’experiència de tenir padrins lectors. La COVID 19 no ens ha deixat finalitzar totes les sessions que teníem programades, però malgrat el confinament, els nostres padrins segueixen pensant en nosaltres i cuidant-nos… Ens van fer un llibre molt especial amb motiu de la diada de
#JOEMQUEDOACASA: AGRAÏMENTS ALS NOSTRES PADRINS LECTORS Llegeix més »
Al llarg d’aquests dies de confinament, l’equip de mestres de cicle inicial hem anat fent diferents propostes als alumnes de primer i segon. En aquest cas, aprofitant la diada de Sant Jordi, vam animar als nostres alumnes a fer poesia creant un rodolí on aparagués el seu nom. Per engrescar als infants, vam enviar aquest
#JOEMQUEDOACASA: RODOLINS A CICLE INICIAL Llegeix més »
A Parvulari hem fet diverses propostes per aquests dies de confinament. Aquesta setmana passada hem proposat de fer una construcció, amb materials que tinguessin a casa, per treballar la creativitat i l’orientació espacial. Les mestres també ho hem fet per engrescar els nens i nenes. Cada tutora ha fet un recull de les construccions que
#JOEMQUEDOACASA: PROPOSTES D’ACTIVITATS A EDUCACIÓ INFANTIL Llegeix més »
A l’Escola, cada curs els alumnes de 5è estan molt il·lusionats per fer de Padrins Lectors dels nens i nenes de 1r. Aquesta activitat té lloc durant el segon trimestre del curs i com cada any, les classes de Hellen Keller i Rosa Parks havien iniciat aquesta bonica tasca. Vet-ho aquí que, quan faltava poc
#JOEMQUEDOACASA: LA LLEGENDA DELS PADRINS I FILLOLS LECTORS DEL PUIGBERENGUER Llegeix més »
Els alumnes de 6è, en aquest tercer trimestre confinats, segueixen treballant amb el DRIVE des de la seva adreça electrònica vinculada a l’Escola. Aquest treball no és nou per a ells ja que fa temps que s’hi van iniciar i ara, donades les circumstàncies, l’han pogut consolidar. Setmanalment, igual que els altres cursos on els
#JOEMQUEDOACASA: 3r TRIMESTRE A 6È PRIMÀRIA Llegeix més »