MACEDÒNIA DE FUITES DE LA TARDOR
10/11/23Els alumnes de l’aula d’acollida hem tancat una de les nostres situacions d’aprenentatge amb una recepta de cuina: Macedònia de fruites de la tardor.
Ha estat d’allò més divertit i boníssim.
TAST DE TARDOR
09/11/23L’arribada de la tardor ens porta nous aliments per tastar. Aquesta vegada, els infants d’Infantil 4, han conegut alguns productes típics com la magrana, el moniato, el raïm, el caqui i alguns fruits secs com les nous i les avellanes.
Hem despertat els sentits de l’olfacte, el gust, la vista, el tacte i inclús el sentit de l’oïda, ja que alguns fruits amb closca també sonen.
El tast d’aliments és una experiència on els infants poden descobrir sabors, textures i conèixer diferents característiques dels aliments.
SORTIDA AL MONTSENY
09/11/23El passat dimecres 25 d’octubre els tres 4ts vam fer una sortida al Montseny. Aprofitant la Castanyada i el temps de tardor, vam anar a l’església de Sant Martí de Riells. Un cop allà i després d’esmorzar ens vam dividir en 3 grups. Cada grup tenia un monitor/a que coneixia molt bé la flora i la fauna del parc natural. Vam fer una ruta caminant per la muntanya i vam conèixer els diferents tipus d’arbres i animals que hi havia al bosc. Vam seguir rastres d’animals i veure castanyes i bolets. Vam baixar per un petit corriol i després vam creuar un riuet. Finalment, vam anar a veure un immens arbre, un castanyer de més de dos-cents anys d’antiguitat, i ens vam ficar a dins. La caminada va durar unes dues hores i amb el temps que ens quedava encara vam poder dinar i jugar una estona al costat de l’església on havíem començat l’excursió. Ens ho vam passar genial!!
TALLER DE L’AIGUA
08/11/23Avui hem realitzat un taller que ens ha ajudat a aprendre més coses sobre l’aigua. La Xènia ens ha explicat el viatge que fa l’aigua per tot el món, la importància de no malgastar l’aigua i accions que podem fer per estalviar aigua i cuidar del nostre planeta. Com per exemple, recollir l’aigua freda que surt de la dutxa i aprofitar-la per regar les plantes, netejar la casa, tirar-la al vàter… A més a més, hem fet un mural del cicle de l’aigua. Ha sigut molt interessant. Mireu, mireu…
ENS EXPLIQUEN UN CONTE
08/11/23Les nenes i nens de 6è van voler compartir amb nosaltres uns contes molt especials la història de “El peix Irisat“ i “La capsa de cartró”. Ens va agradar molt poder compartir aquest moment amb els nostres companys/es.
The Katapum ghost
29/10/23During Halloween week, our friend Katapum came to visit us and told us his story. He is a magical ghost who eats the fears of children. We drew our fears and the ghost Katapum ate them!
Durant la setmana de Halloween ha vingut a visitar-nos el nostre amic Katapum i ens ha explicat la seva història. És un fantasma màgic que es menja les pors dels nens. Hem dibuixat les nostres pors i el fantasma Katapum se les ha menjat!
HALLOWEEN ARRIBA AL MENÉNDEZ
27/10/23Halloween ha arribat a l’escola. Durant aquests dies hem realitzat diverses activitats relacionades amb aquesta festa. Hem visitat la biblioteca plena de bruixes i monstres que ens han explicat històries de por. Veieu, veieu…..
Robòtica vivencial
24/10/23Els nens i nenes d’I5 han treballat la robòtica d’una manera vivencial, per a posteriorment, començar a treballar amb les Bee-bots (el robot abella). Han après un munt!
TREBALLEM PICASSO A 4T
22/10/23Aquest primer trimestre hem començat a estudiar i treballar les obres del gran artista Pablo Picasso. Treballar les seves obres ens aporta :
- Desenvolupament de la creativitat: L’art de Picasso és famós per la seva creativitat i originalitat. Estudiar les seves obres pot inspirar els alumnes a ser més creatius en les seves pròpies creacions artístiques.
- Comprensió de l’expressió artística: L’estudi de l’obra de Picasso pot ajudar els alumnes a comprendre com l’art pot ser una forma d’expressar idees i emocions. Això té implicacions positives en el desenvolupament de les habilitats comunicatives dels alumnes i la seva capacitat per expressar-se a través de l’art.
- Coneixement de la història de l’art: L’obra de Picasso és una part important de la història de l’art del segle XX. L’aprenentatge sobre Picasso permet als alumnes contextualitzar l’art modern i entendre la seva evolució al llarg del temps.
- Desenvolupament de l’apreciació artística: L’estudi de les obres d’art de Picasso pot ajudar els alumnes a desenvolupar una apreciació per les arts visuals. Aprendre a valorar i interpretar l’art és una habilitat important que pot durar tota la vida.
- Integració de les arts en altres àrees del currículum: L’obra de Picasso pot ser utilitzada per connectar conceptes d’art, història, matemàtiques i llengua, fent que l’aprenentatge sigui més ric i significatiu.
- Foment de la curiositat i l’aprenentatge autònom: L’estudi de Picasso pot suscitar la curiositat dels alumnes i fomentar l’aprenentatge autònom. Poden ser animats a investigar més sobre l’artista, les seves tècniques i les seves influències.
- Connexió amb la cultura catalana: Picasso va tenir una connexió significativa amb Catalunya i va passar una part important de la seva vida a Barcelona. Això pot ser una oportunitat per connectar l’educació artística amb la cultura local i la història de la regió.
En resum, treballar amb l’obra de Picasso pot ser una manera efectiva d’enriquir l’educació dels alumnes , ja que pot promoure la creativitat, la comprensió de l’expressió artística, el coneixement de la història de l’art i moltes altres habilitats i conceptes. Per culminar el seu estudi, abans que acabi l’any anirem de visita al museu de Picasso a Barcelona.
We start with English
19/10/23
In October we started English classes and together we guessed who was hiding inside our mystery box. Panda will help us learn English.
A l’octubre hem començat les classes d’anglès i entre tots hem endevinat qui s’amagava dins de la nostra caixa misteriosa. Panda ens ajudarà a aprendre anglès.
Activitats
