Amb uns gots ben bonics, hem fet equilibris i construccions molt xulos!! També classifiquem per colors, comptem quants en tenim, fem seriacions… com ens agraden!

Eps! Què són això? Abelles? N’hi diem beebots. Són petits robots. I com funcionen?? Ahh, doncs aquest ha sigut el primer repte: averiguar com es mouen i per a què serveix cada botó. No és tan fàcil com us penseu!
I el segon repte? Doncs encara més difícil: posem l’abella al vaixell i l’hem de fer arribar al volcà.
Tots ho hem provat, tots estàvem molt engrescats. Però avui no hem aconseguit resoldre els reptes. Ho tornarem a intentar!!

Pirates i Cocodrils hem tingut la gran sort de rebre la visita d’uns contacontes del Museu de les Matemàtiques.
Avui han vingut a explicar-nos el conte del TRIANGLE i el QUADRAT.
I per explicar-lo ens han portat unes peces grans amb les quals hem pogut manipular per resoldre els reptes que ens anaven posant: podem construir un quadrat amb dos triangles? Ens surten altres formes? I amb un quadrat i altres peces podem fer un triangle?
I així com si res, aprenem vocabulari matemàtic ( triangle, quadrat, costat, vèrtex…) i les característiques d’aquestes figures geomètriques.
Aquí us deixem una petita mostra de les dues sessions:

La classe de P5A aquest any ho hem tingut molt clar: som PIRATES!!!
I hem fet un mural perquè tota l’escola sàpiga qui som i què sabem: retallem i dibuixem pirates, vaixells, banderes amb calaveres, illes i tresors.
Ara ens toca investigar, però no pararem de jugar.

Pirata sóc, pirata seré
I moltes coses aprendré!!!

Primerament els vostres fills/lles  van anar dient noms que els agradaven, en van sortir molts.
Després es va fer una votació, escollien tres.
Es va donar un empat entre flors i màquines i van tornar a votar.
Finalment tenia més vots el nom de màquines.
Una tarda tots plegats vam construir una màquina que la vam posar a la porta.
ESTANT BEN ENGRESCATS AMB AQUEST TEMA!  Mireu les fotos