L’escola Les Roques Blaves, en consonància amb la filosofia plurilingüe del sistema educatiu català, n’és conscient de la importància que té per al futur del nostre alumnat el fet d’aprendre una llengua estrangera. En aquest sentit l’escola proporciona un context real de comunicació, on es donen les condicions necessàries per a l’assoliment de les competències bàsiques que defineix el Departament d’Educació.

Donem una importància fonamental a la comunicació oral, que comprèn la comprensió, l’expressió i la interacció oral. Entendre i comunicar-se en anglès és el nostre principal objectiu. La resta de habilitats, comprensió lectora i expressió escrita, necessiten necessàriament de la comunicació oral perquè es puguin assolir de forma eficaç.

UNIT 6: WHAT CAN YOU SEE AT THE SEASIDE?

Hello families💗

Els nens i nenes de 3r ja han començat la unitat 6, amb la que estan aprenent vocabulari relacionat amb la platja i els elements que hi podem trobar. Així mateix, introduirem el present continuous en totes les seves formes (I’m putting on sun cream, He’s looking for shells, She ins’t wearing sunglasses, What are you doing? I’m picking up rubbish).

El projecte final d’aquesta unitat serà fer un dibuix d’ells mateixos a la platja on hauran d’explicar que és el que estan fent.

LET’S GO✨

UNIT 6: WHAT CAN YOU DO IN THE COUNTRYSIDE?

Hello families💗

Els nens i nenes de 4t ja han començat la unitat 6, amb la que estan aprenent vocabulari relacionat amb els pobles i les activitats que s’hi poden fer (bridge, campsite, river, tent…). Així mateix, introduirem el present continuous en totes les seves formes (I’m going to stay at a campsite, I’m not going to sleep at home, Are you going to take a torch?…)

El projecte final d’aquesta unitat serà fer un Holiday Challenge per als companys i les companyes, on cadascú haurà d’emplenar cada categoria amb el vocabulari corresponent.

LET’S GO✨

UNIT 5: WHAT HOBBY DO YOU WANT TO TRY?

Hello families💗

Els nens i nenes de 4t ja han començat la unitat 5, amb la que estan aprenent vocabulari relacionat amb hobbies (cooking, dancing, playing the drums, skateboarding…) . Així mateix, hem introduït el present simple en totes les seves formes (I like reading magazines, He likes dancing, She doesn’t like cooking, Does she like reading?…)

El projecte final d’aquesta unitat serà fer un jeroglífic del seu hobby que els nens i les nenes hauran de desxifrar si volen endevinar el hobby del seu company o companya.

LET’S GO✨

 

UNIT 5: WHAT CAN YOU DO AT CAMP?

Hello families💗

Els nens i nenes de 2n ja han començat la unitat 5, amb la que estan aprenent vocabulari relacionat amb les activitats a l’aire lliure que es poden fer a una acampada (climb a tree, go for a walk, sail a boat, swim in a lake…) . Així mateix, hem introduït el I want to, I don’t want to, Do you want…?

El projecte final d’aquesta unitat serà dibuixar la seva acampada ideal.

LET’S GO✨

 

UNIT 5: WHAT CAN YOU DO IN YOUR PARK?

Hello families💗

Els nens i nenes de 1r ja han començat la unitat 5, amb la que estan aprenent vocabulari relacionat amb les accions relacionades amb el joc i el moviment (climb, jump, skip, dance, ride a bike…). Així mateix, hem introduït el Can i Can’t en totes les seves formes.

El projecte final d’aquesta unitat serà dissenyar el seu park ideal.

LET’S GO✨