Enguany, l’alumnat de cinquè curs ha ampliat els seus coneixements sobre la geosfera endinsant-se en el món de la topografia. Durant aquest viatge hem treballat en grups reduïts, de manera cooperativa i interrelacionant l’àmbit de coneixement del medi, el digital i l’artístic. 

Han après a interpretar diferents mapes topogràfics, a dissenyar el seu propi relleu, comprovar el resultat digitalment, a través de la realitat augmentada, i donar-li vida a partir de la creació d’una maqueta. 

La proposta ha consistit en conèixer les corbes de nivell a través d’una aplicació de realitat augmentada. Ha calgut dibuixar un mapa topogràfic i mitjançant les tauletes, fent ús d’un programa digital, s’ha pogut comprovar el resultat en tres dimensions. Un cop adquirits aquests coneixements, s’han aventura’t en donar volum als mapes topogràfics que han dissenyat a partir de la construcció d’una maqueta.

Ha resultat una activitat d’experimentació, cooperativa i engrescadora que ha permès fer un bon tancament del procés d’ensenyament aprenentatge d’aquest tema.