Voleu conèixer la classe dels Crancs?

admin20/11/20  

Avui us presentem la classe dels crancs.

 

A l’aula estem 6 nens, d’entre 7 i  11 anys, la tutora, la Eli, i l’educadora, la Dolors. 

Al matí fem el bon dia, ens agrada molt perquè cantem cançons i expliquem què farem al llarg del dia.

Fem moltes activitats i el que més ens agrada és escoltar música i veure contes.

Al llarg de l’any treballarem diferents centres d’interès: les estacions, els planetes, el Nadal, l’alimentació saludable i la prehistòria. Els planetes ens agraden molt,  sobretot la cançó dels planetes!

Degut a la nova situació que ens ha tocat viure, no podrem fer excursions però sí que farem passejades per l’entorn proper a l’escola.

Us donem la benvinguda a la nostra aula!

Voleu conèixer la classe dels Peixos?

admin20/11/20  

A la classe dels Peixos som 7 alumnes, 5 nens i 2 nenes. Les mestres de l’aula són la Laura i la Fany i l’educadora la Rosa. La Sara també ve alguns dies a treballar amb nosaltres. 

Pel matí fem el Bon Dia, passem llista i triem i escoltem cançons. Després esmorzem i fem una estona de treball individual. Quan acabem anem al pati, on aprofitem per jugar amb joguines, al boti-boti, o a les estructures. 

Després del pati i per la tarda, un cop hem fet els hàbits d’higiene, fem activitats relacionades amb la biblioteca, la taula de llum, psicomotricitat, música i plàstica.

Ens agrada molt anar a l’aula d’estimulació i treballar amb la taula de llum.

Per anticipar les activitats que fem a l’aula utilitzem un horari amb pictogrames, d’aquesta manera sabem què fem en cada moment. Això ens aporta seguretat i calma.  

 

 

A l’aula prioritzem el treball d’autonomia (en el vestit, en la higiene, desplaçaments…), la comunicació i les habilitats socials (la relació amb els adults, els companys, el benestar personal i la regulació de la conducta). Les activitats que fem són molt sensorials i experimentals fent ús del joc i les cançons. 

Ens agrada molt venir a l’escola!!!

Voleu conèixer la classe dels Dofins?

admin15/11/20  

 A la nostra classe hi ha 4 nenes i 1 nen , i tots som diferents!  La nostra tutora és la Judith, i ara ens acompanya també la Fátima.

Treballem sobretot els hàbits, l’autonomia, la comunicació i l’estimulació. I a la tarda ve la nostra fisioterapeuta , la Laura, per estimular-nos a nivell motriu.

A la classe ens ho passem molt bé. Escoltem cançons, anem a psicomotricitat, rebem estimulació, fem música, anem a l’aula multisensorial, experimentem, fem plàstica, mirem contes…i sempre sabem quina activitat toca perquè tenim un horari amb pictogrames molt xul.lo a la pissarra que ens ajuda a saber el què farem, i quan comença i s’acaba l’activitat.

 Sempre comencem el dia fent el Bon dia i després una activitat, més tard esmorzem, sortim al pati i tot seguit fem una altra feina. Anem a dinar i després realitzem una activitat una mica més lúdica, i…. cap a casa!

 Mireu, mireu… això és el que fem a l’escola: 

 

Voleu conèixer la classe del Taurons?

admin15/11/20  

La classe dels Taurons està formada per 3 nens i 3 nenes. Som els més petits de l’escola! La nostra tutora és l’Olívia i l’educadora  la Carmen.
Ens agrada fer un munt de coses: jugar, cantar, ballar… i passar-nos-ho bé, aprenent al mateix temps. Utilitzem diferents metodologies… Llegeix més»

Voleu conèixer la classe de les Tortugues?

admin11/11/20  

La classe de les Tortugues està formada per 4 nens i 2 nenes, tots ells amb trastorn de l’espectre autista. La seva tutora és la Nerea i l’educador el Pedro.

A la classe de les tortugues prioritzen el treball dels hàbits, l’autonomia personal i la comunicació. El principal mètode de treball utilitzat a l’aula és la metodologia TEACCH, amb aquesta pretenen donar informació visual, organitzar l’espai, flexibilitzar la rutina, incloure concepte d’acabar i limitar el temps de treball, i així com individualitzar les propostes de treball de cada alumne.

Cada alumne té estructurat amb pictogrames el seu horari del dia a l’escola, d’aquesta manera anticipem i sap que ha de fer en cada moment, i així l’ajudem a situar-se i organitzar-se.

El nostre racó TEACCH s’estructura en tres parts. La primera, a la dreta, és la seqüència de les activitats amb el número corresponent. La segona, al centre, és la taula on seu el nen i on té el nombre de cada activitat depenent de la que hagi de fer. I la tercera part, a l’esquerra, és la capsa on desa l’activitat finalitzada.

A continuació us presentem el racó TEACCH de les Tortugues:

(clica a la imatge per veure més imatges)

 

PLA REOBERTURA DE CENTRE. CURS 2020-21

admin08/09/20  

Comencem un curs nou amb moltes novetats i molts canvis a nivell de funcionament i organització del centre per tal de fer front a la situació sanitària en què ens trobem en aquests moments.
A continuació podeu consultar el Pla d’obertura de l’escola per aquest curs… Llegeix més»