- Un centre obert al món i participatiu amb l’entorn (encàrrecs, participació amb activitats municipals, camps d’aprenentatge…)
- Identificació de la comunitat educativa amb el centre .
- Clima de convivència a partir del diàleg basat en un aprenentatge molt personalitzat amb ràtios baixes.
- Coordinació de tots/es els professionals que intervenen en el procés d’aprenentatge i creixement de l’alumnat
- Avaluació constant dels processos educatius i propostes de millora a conseqüència d’una visió dinàmica del procés educatiu.
- ESCOLA INCLUSIVA:
Una escola per a tothom, un projecte per a cadascú
